De siste 25 årene er det vedtatt mange nye helselover. Disse setter en del rammer for sykepleiernes faglige arbeid. Denne boken gir en innføring i dette regelverket og i juridisk tenkemåte og metode. Boken omhandler rettsreglene sykepleiere må forholde seg til i sin profesjonsutøvelse, og den dekker læringskravene i juridiske emner ved grunnutdanningen for sykepleiere.

Sykepleie og jus tar for seg pasientens rettigheter i møte med sykepleierne og helsevesenet, og tilsvarende sykepleiernes plikter i møte med pasienten. Sykepleiernes rettigheter og plikter i forbindelse med samarbeid og samhandling med andre profesjoner er også behandlet. Det som mer konkret tas opp, er valgt med tanke på hva som er viktig og av praktisk interesse for sykepleierne i deres daglige gjøremål, enten de arbeider i primær- eller spesialisthelsetjenesten.

Innholdet i lovbestemmelser og forskrifter kan ofte være vanskelig å skjønne. For å illustrere disse og anvendelsen av dem i hverdagen er det gjort bruk av en del saker og eksempler som stammer fra og speiler sykepleiernes mer alminnelige gjøremål.

Denne syvende utgaven av boken er ajourført ut fra ny lovgivning, nye forskrifter og viktige avgjørelser fra domstoler og andre myndighetsorganer. Boken er utvidet med et kapittel om innføring av bruk av kunstig intelligens. Av endringer i regelverket siden forrige utgave kan blant annet nevnes nye regler om rett til helse- og omsorgstjenester, endring i reglene i pasient- og brukerrettighetsloven om rett til nødvendig helsehjelp og rett til vurdering fra spesialisthelsetjenesten, endringer i helsepersonelloven og smittevernloven, ny barnevernslov og endringer i varslingsbestemmelsene i arbeidsmiljøloven.

",415,"2024-07-15T22:00:00Z",[231],"fd0f1cb0-9e12-4dbf-87c7-e54b7df39f74",319,"2024-07-16",[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[321],{"_202":322,"_204":323},6,247,[154],"thema_geo_no",[327],"Norge",[157,294],"Jus ebøker",{"_97":331,"_162":359},{"_99":332,"_101":333},"9788205436398",{"_103":334,"_107":335,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":345,"_310":346,"_120":332,"_121":180,"_125":8,"_126":347,"_11":332,"_128":348,"_130":8,"_131":349,"_134":8,"_135":350,"_137":351,"_139":287,"_141":288,"_143":352,"_145":353,"_147":354,"_150":151,"_155":356,"_159":358,"_161":157},[106],[336,339,342],{"_11":337,"_68":338},"706617","Romsland, Grace Inga",{"_11":340,"_68":341},"717354","Dahl, Birgitte",{"_11":343,"_68":344},"41300","Slettebø, Åshild","En viktig fagbok innenfor rehabilitering\\nSykepleie og rehabilitering er en fagbok som gir deg en bred innføring i hva som kjennetegner rehabiliteringssykepleie og i hvilke sammenhenger denne sykepleien utøves. Innholdet i boken beveger seg både på samfunns-, institusjons- og individnivå og beskriver sykepleiefunksjoner både i kommune- og spesialisthelsetjenesten.\\n\\nBoken tar opp mange sentrale områder som sykepleiere bør ha kompetanse i når det gjelder rehabilitering, som for eksempel verdighet, mestring, eksistensielle utfordringer, brukermedvirkning, empowerment, mening og håp. Den omhandler aktuelle lover, forskrifter, politiske rammer og andre sentrale områder som setter rammene forarbeidet innen rehabiliteringsfeltet. Videre har boken et tydelig fokus på tverrfaglig samarbeid.\\n\\nBoken fremmer rehabiliteringskunnskap som en del av grunnleggende sykepleie. Den er også velegnet for sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med rehabilitering i kommune- eller spesialisthelsetjenesten.","]]>",499,"2015-03-16T23:00:00Z",[231],"20150415111906538",239,"2015-03-17",2015,[355],"Gyldendal akademisk",[357,157],"Rehabilitering","Sykepleie og rehabilitering",[360],{"_99":361,"_101":362},"9788205528970",{"_300":363,"_103":364,"_107":365,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":369,"_174":175,"_176":332,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":370,"_310":371,"_178":179,"_120":361,"_121":180,"_181":182,"_125":8,"_126":259,"_11":361,"_128":372,"_130":8,"_131":373,"_185":374,"_134":8,"_135":375,"_137":351,"_139":287,"_141":288,"_143":376,"_145":266,"_147":377,"_199":378,"_150":151,"_152":380,"_155":381,"_159":358,"_161":208},[302],[106],[366,367,368],{"_11":337,"_68":338},{"_11":340,"_68":341},{"_11":343,"_68":344},[307,308],"Sykepleie og rehabilitering er en fagbok som gir deg en bred innføring i hva som kjennetegner rehabiliteringssykepleie og i hvilke sammenhenger denne sykepleien utøves. Innholdet i boken beveger seg både på samfunns-, institusjons- og individnivå og beskriver sykepleiefunksjoner både i kommune- og spesialisthelsetjenesten. Boken tar opp mange sentrale områder som sykepleiere bør ha kompetanse i når det gjelder rehabilitering, som for eksempel verdighet, mestring, eksistensielle utfordringer, brukermedvirkning, empowerment, mening og håp. Den omhandler aktuelle lover, forskrifter, politiske rammer og andre sentrale områder som setter rammene forarbeidet innen rehabiliteringsfeltet. Videre har boken et tydelig fokus på tverrfaglig samarbeid. Boken fremmer rehabiliteringskunnskap som en del av grunnleggende sykepleie. Den er også velegnet for sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med rehabilitering i kommune- eller spesialisthelsetjenesten.","

Sykepleie og rehabilitering er en fagbok som gir deg en bred innføring i hva som kjennetegner rehabiliteringssykepleie og i hvilke sammenhenger denne sykepleien utøves. Innholdet i boken beveger seg både på samfunns-, institusjons- og individnivå og beskriver sykepleiefunksjoner både i kommune- og spesialisthelsetjenesten.

Boken tar opp mange sentrale områder som sykepleiere bør ha kompetanse i når det gjelder rehabilitering, som for eksempel verdighet, mestring, eksistensielle utfordringer, brukermedvirkning, empowerment, mening og håp. Den omhandler aktuelle lover, forskrifter, politiske rammer og andre sentrale områder som setter rammene forarbeidet innen rehabiliteringsfeltet. Videre har boken et tydelig fokus på tverrfaglig samarbeid.

Boken fremmer rehabiliteringskunnskap som en del av grunnleggende sykepleie. Den er også velegnet for sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med rehabilitering i kommune- eller spesialisthelsetjenesten.

","2019-08-25T22:00:00Z",[231],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2015","c4df0472-81c3-429b-9d25-76044aea04ae","2019-08-26",[355],[379],{"_202":322,"_204":323},[154],[157,357],{"_97":383,"_162":416},{"_99":384,"_101":385},"9788205568921",{"_213":386,"_103":402,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":403,"_310":404,"_120":384,"_121":180,"_125":8,"_126":405,"_11":384,"_128":406,"_130":8,"_131":407,"_134":8,"_135":408,"_137":409,"_139":287,"_141":288,"_143":410,"_145":189,"_147":411,"_150":151,"_152":412,"_155":413,"_159":415,"_161":245},[387,389,391,393,395,397,399],{"_68":388,"_217":218},"McCormack, Brendan",{"_68":390,"_217":218},"McCance, Tanya",{"_68":392,"_217":218},"Bulley, Cathy",{"_68":394,"_217":218},"Brown, Donna",{"_68":396,"_217":218},"McMillan, Ailsa",{"_68":398,"_217":218},"Martin, Suzanne",{"_68":400,"_217":401},"Sjøbu, Ane","Oversetter",[105],"Boka gir solid innsikt i personsentrert praksis og hvordan det kan innarbeides slik at brukere og pårørende får gode opplevelser i møte med helse- og omsorgstjenesten.\\n\\nBoka tar utgangspunkt i rammeverket for personsentrert praksis, en innovativ teoretisk modell som er fundert på mer enn 20 års forskning og praksis.\\n\\nPersonsentrerte tilnærminger er dynamiske og komplekse, og boka understreker hvor viktig det er med et felles språk og en felles forståelse av personsentrert praksis i alle deler av helsetjenesten - fra sykehus og helse- og omsorgstilbud til tjenester innen psykisk helse og rehabilitering. Denne praktiske og innsiktsfulle boka:\\n\\n\\n\t\\n\tgir en engasjerende og pedagogisk gjennomgang av personsentreringens viktigste prinsipper og praksiser i en multiprofesjonell og tverrfaglig kontekst\\n\\n\\n\t\\n\tbeskriver pasientcaser og eksempler på personsentrert praksis fra hele verden\\n\\n\\n\t\\n\tinneholder aktiviteter som bidrar til å utvikle en personsentrert tilnærming i arbeidet\\n\\n\\n\t\\n\tdrøfter fremtidsutsiktene for personsentrert tilrettelegging, læring og praksis\\n\\n\\n\t\\n\tgir veiledning i helhetlige tilnærminger til utviklingen av personsentrerte, meningsfulle relasjoner til andre\\n\\n\\n\\n\\nBoka?er en uunnværlig ressurs for sykepleierstudenter, sykepleiere og andre helseprofesjoner og et viktig referanseverk for lærere, veiledere og helsearbeidere.","",479,"2023-07-31T22:00:00Z",[231],"20230327163700847",324,"2023-08-01",[291],[154],[414],"Lege/pasient-forhold","Personsentrert helsearbeid : en innføring",[417],{"_99":418,"_101":419},"9788205568938",{"_300":420,"_213":421,"_103":429,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":430,"_174":175,"_176":384,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":431,"_310":432,"_178":179,"_120":418,"_121":180,"_181":182,"_125":8,"_126":433,"_11":418,"_128":434,"_130":8,"_131":435,"_185":436,"_134":8,"_135":437,"_139":287,"_141":288,"_143":438,"_145":189,"_147":439,"_191":440,"_199":441,"_150":151,"_152":443,"_155":444,"_159":415,"_161":272},[302],[422,423,424,425,426,427,428],{"_68":388,"_217":218},{"_68":390,"_217":218},{"_68":392,"_217":218},{"_68":394,"_217":218},{"_68":396,"_217":218},{"_68":398,"_217":218},{"_68":400,"_217":401},[105],[307,308],"Boka tar utgangspunkt i rammeverket for personsentrert praksis, en innovativ teoretisk modell som er fundert på mer enn 20 års forskning og praksis. Personsentrerte tilnærminger er dynamiske og komplekse, og boka understreker hvor viktig det er med et felles språk og en felles forståelse av personsentrert praksis i alle deler av helsetjenesten – fra sykehus og helse- og omsorgstilbud til tjenester innen psykisk helse og rehabilitering. Denne praktiske og innsiktsfulle boka: gir en engasjerende og pedagogisk gjennomgang av personsentreringens viktigste prinsipper og praksiser i en multiprofesjonell og tverrfaglig kontekst beskriver pasientcaser og eksempler på personsentrert praksis fra hele verden inneholder aktiviteter som bidrar til å utvikle en personsentrert tilnærming i arbeidet drøfter fremtidsutsiktene for personsentrert tilrettelegging, læring og praksis gir veiledning i helhetlige tilnærminger til utviklingen av personsentrerte, meningsfulle relasjoner til andre Boka er en uunnværlig ressurs for sykepleierstudenter, sykepleiere og andre helseprofesjoner og et viktig referanseverk for lærere, veiledere og helsearbeidere.","

Boka tar utgangspunkt i rammeverket for personsentrert praksis, en innovativ teoretisk modell som er fundert på mer enn 20 års forskning og praksis.

Personsentrerte tilnærminger er dynamiske og komplekse, og boka understreker hvor viktig det er med et felles språk og en felles forståelse av personsentrert praksis i alle deler av helsetjenesten – fra sykehus og helse- og omsorgstilbud til tjenester innen psykisk helse og rehabilitering. Denne praktiske og innsiktsfulle boka:

gir en engasjerende og pedagogisk gjennomgang av personsentreringens viktigste prinsipper og praksiser i en multiprofesjonell og tverrfaglig kontekst
beskriver pasientcaser og eksempler på personsentrert praksis fra hele verden
inneholder aktiviteter som bidrar til å utvikle en personsentrert tilnærming i arbeidet
drøfter fremtidsutsiktene for personsentrert tilrettelegging, læring og praksis
gir veiledning i helhetlige tilnærminger til utviklingen av personsentrerte, meningsfulle relasjoner til andre

Boka er en uunnværlig ressurs for sykepleierstudenter, sykepleiere og andre helseprofesjoner og et viktig referanseverk for lærere, veiledere og helsearbeidere.

",365,"2023-07-13T22:00:00Z",[231],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","95c141ea-6b1f-44d9-a55c-ecccb7357d48","2023-07-14",[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[442],{"_202":322,"_204":351},[154],[414],{"_97":446,"_162":477},{"_99":447,"_101":448},"9788205500563",{"_213":449,"_103":455,"_107":456,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":463,"_310":463,"_120":447,"_121":464,"_125":8,"_126":465,"_11":447,"_130":8,"_131":466,"_185":467,"_134":8,"_135":468,"_137":469,"_139":287,"_141":288,"_143":470,"_145":471,"_147":472,"_150":151,"_152":473,"_155":474,"_159":476,"_161":157},[450,453],{"_68":451,"_217":452},"Keeping, David","Illustratør",{"_68":454,"_217":452},"Eide, Eivind",[105,106],[457,460],{"_11":458,"_68":459},"17924","Eide, Hilde",{"_11":461,"_68":462},"17942","Eide, Tom","Personorientert kommunikasjon innebærer å lytte aktivt og forstå hva den andre personlig opplever som viktigst for egen del. Det kan være noe ganske annet enn man forestiller seg. Forfatterne tar utgangspunkt i dialoger og fortellinger fra praksis, og belyser et bredt spekter av kommunikasjonsferdigheter, fra aktiv lytting til motiverende veiledning og samarbeid i team. Hvordan skape en god relasjon og stimulere mestring? Hvordan skape tillit, styrke brukermedvirkning og legge til rette for samvalg? Hvordan skape en kultur for samarbeid og pasientsikkerhet? Boken har egne kapitler om etisk refleksjon og kommunikasjon med barn og med eldre. I tillegg gis grunnleggende innføring i kommunikasjons- og relasjonsteorier. \"Grundig om kommunikasjon og sykepleie\". Les anmeldelsen i .",3,749,[231],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019","7161fcee-3993-4dbc-92d5-b2acac01dfbe",420,"2017-08-07",2017,[355],[154],[158,475],"Sykepleier-pasient-forhold","Kommunikasjon i relasjoner : personorientering, samhandling, etikk",[478],{"_99":479,"_101":480},"9788205528826",{"_300":481,"_213":482,"_103":485,"_107":486,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":489,"_174":175,"_176":447,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":463,"_310":463,"_178":179,"_120":479,"_121":180,"_181":182,"_125":8,"_126":490,"_11":479,"_128":491,"_130":8,"_131":492,"_185":493,"_134":8,"_135":468,"_137":494,"_139":287,"_141":288,"_143":495,"_145":266,"_147":496,"_199":497,"_150":151,"_152":500,"_155":501,"_159":476,"_161":208},[302],[483,484],{"_68":451,"_217":452},{"_68":454,"_217":452},[105,106],[487,488],{"_11":458,"_68":459},{"_11":461,"_68":462},[307,308],515,"2019-08-05T22:00:00Z",[231],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017",443,"2019-08-06",[291],[498],{"_202":322,"_204":499},396,[154],[158,475],{"_97":503,"_162":524},{"_99":504,"_101":505},"9788252195088",{"_103":506,"_107":507,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":514,"_120":504,"_121":180,"_125":8,"_126":316,"_11":504,"_128":515,"_130":8,"_131":516,"_134":8,"_135":517,"_137":518,"_139":140,"_141":142,"_143":519,"_145":266,"_147":520,"_150":151,"_152":521,"_155":522,"_159":523,"_161":157},[105,106],[508,511],{"_11":509,"_68":510},"20816","Giske, Tove",{"_11":512,"_68":513},"733966","Cone, Pamela H.","I viktige livshendingar og i kriser, som i fødsel og i møte med sjukdom, funksjonshemming eller død, vil menneske ofte oppleve seg sjølv og livet sitt på ein ny måte. Livsspørsmål som «kvifor skjer dette meg?», «korleis vil livet mitt bli?», og «kven er glad i meg når eg ikkje lenger er den eg var?» kan då tre fram. Det er dette som er tema for denne boka: korleis ein som fagpersonar, uavhengig av livssyn, kan støtte opp om den måten pasientar arbeider med livsspørsmåla sine på. Det handlar om eksistensielle utfordringar som spørsmål om identitet og meining, men også om tru og livssyn - det ein med eit paraplyomgrep kan kalle åndeleg omsorg. Åndeleg omsorg er i dag ein integrert del av sjukepleia sitt ansvarsområde, men forsking viser at helsepersonell ofte opplever dette som svært utfordrande. I boka viser forfattarane korleis ein kan førebu seg og bli tryggare i møte med pasientar i slike kritiske situasjonar; korleis ein kan øve seg opp til å sjå kva som står på spel i pasienten sitt liv, og korleis ein på ein profesjonell og respektfull måte kan støtte opp om pasienten si handtering av situasjonen.","2019-04-23T22:00:00Z",[133],"20190320135830670",131,"2019-04-24",[149],[154],[157,158],"Å ta vare på heile mennesket : handbok i åndeleg omsorg",[525],{"_99":526,"_101":527},"9788234001093",{"_103":528,"_107":529,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":532,"_174":175,"_176":504,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":533,"_178":179,"_120":526,"_121":180,"_181":534,"_125":8,"_126":535,"_11":526,"_128":536,"_130":8,"_131":537,"_185":538,"_134":8,"_135":539,"_137":518,"_139":140,"_141":142,"_143":540,"_145":266,"_147":541,"_191":542,"_199":543,"_150":151,"_152":546,"_155":547,"_159":523,"_161":208},[105,106],[530,531],{"_11":509,"_68":510},{"_11":512,"_68":513},[173],"I viktige livshendingar og i kriser vil menneske ofte oppleve seg sjølv og livet sitt på ein ny måte. Livsspørsmål som «kvifor skjer dette meg?», «korleis vil livet mitt bli?», og «kven er glad i meg når eg ikkje lenger er den eg var?» kan då tre fram. Det er dette som er tema for denne boka: korleis ein som fagperson, uavhengig av livssyn, kan støtte opp om den måten pasientar arbeider med livsspørsmåla sine på. Det handlar om eksistensielle spørsmål om identitet og meining, men også om tru og livssyn - det ein med eit paraplyomgrep kan kalle «åndeleg omsorg». Åndeleg omsorg er ein integrert del av sjukepleiefaget sitt ansvarsområde, men forsking viser at helsepersonell ofte opplever det som svært utfordrande. I boka viser forfattarane korleis ein kan førebu seg og bli tryggare i møte med pasientar når slik livsspørsmål trer fram, korleis ein kan øve seg opp til å sjå kva som står på spel i pasienten sitt liv, og korleis ein på ein profesjonell og respektfull måte kan støtte opp om pasienten si handtering av situasjonen.","PDF",279,"2019-09-11T22:00:00Z",[133],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2019","7626b049-fbaa-4dd1-9561-371ca018a89f","2019-09-12",[149],{"_193":170,"_194":8,"_195":8,"_196":8,"_197":170,"_198":8},[544],{"_202":203,"_204":545},242,[154],[157,158],{"_97":549},{"_99":550,"_101":551},"9788202543099",{"_213":552,"_103":555,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":556,"_310":557,"_120":550,"_121":464,"_125":8,"_126":558,"_11":550,"_128":559,"_130":8,"_131":560,"_134":8,"_135":561,"_137":562,"_139":563,"_141":564,"_143":565,"_145":266,"_147":566,"_150":151,"_568":569,"_152":573,"_155":574,"_159":575,"_161":157},[553],{"_68":554,"_217":218},"Knutstad, Unni",[106],"Sykepleieboken 3 – Utøvelse av klinisk sykepleie belyser - pasientens grunnleggende behov ved sykdom i ulike organsystemer - sykepleierens sentrale observasjoner, vurderinger og tiltak - ABCDE-prinsippene, skåringsverktøyet NEWS og kommunikasjonsmalen ISBAR - arterielle og venøse sår, trykksår og diabetessår - ERAS-programmene i fast track-forløp - sykepleierens rolle i poliklinikk og dagkirurgi - sykepleierens arbeid i spesialisthelsetjenesten og i helse- og omsorgstjenesten i kommunen Boken er skrevet for bachelorutdanningen i sykepleie. Gjennom hele boken er det henvist til aktuelle sykepleieprosedyrer i VAR Healthcare.","

Sykepleieboken 3 – Utøvelse av klinisk sykepleie belyser

- pasientens grunnleggende behov ved sykdom i ulike organsystemer
- sykepleierens sentrale observasjoner, vurderinger og tiltak
- ABCDE-prinsippene, skåringsverktøyet NEWS og kommunikasjonsmalen ISBAR
- arterielle og venøse sår, trykksår og diabetessår
- ERAS-programmene i fast track-forløp
- sykepleierens rolle i poliklinikk og dagkirurgi
- sykepleierens arbeid i spesialisthelsetjenesten og i helse- og omsorgstjenesten i kommunen

Boken er skrevet for bachelorutdanningen i sykepleie. Gjennom hele boken er det henvist til aktuelle sykepleieprosedyrer i VAR Healthcare.

",1799,"2019-04-01T22:00:00Z",[231],"7cad8751-9951-4155-a59c-1189e658bb50",954,"Cappelen Damm AS","0008","2019-04-02",[567],"Cappelen Damm akademisk","series",[570],{"_11":571,"_68":572},"20250917080314333","Sykepleieboken",[154],[157],"Sykepleieboken : 3 : Utøvelse av klinisk sykepleie",{"_97":577},{"_99":578,"_101":579},"9788205499225",{"_213":580,"_103":585,"_107":587,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":591,"_310":592,"_120":578,"_121":122,"_125":8,"_126":593,"_11":578,"_128":594,"_130":8,"_131":595,"_134":8,"_135":596,"_137":597,"_139":287,"_141":288,"_143":598,"_145":471,"_147":599,"_150":151,"_152":600,"_155":601,"_159":603,"_161":245},[581,583],{"_68":582,"_217":452},"Lunding, Helena",{"_68":584,"_217":401},"Gjestrud, Gro",[586,226],"Psykologi",[588],{"_11":589,"_68":590},"717986","Holm Ivarsson, Barbro","Motiverende samtaler, MI, er en evidensbasert samtalemetode som passer i alle sammenhenger der man ønsker å få god kontakt, forstå og samarbeide med en person eller å stimulere personen til å endre sin atferd.\\nI denne praktiske håndboken presenteres MI på en enkel og oversiktlig måte. Leseren får en grunnleggende forståelse av metoden og hvordan den kan tilpasses den enkeltes situasjon.\\n\\nMI kan brukes i mange sammenhenger innenfor helse- og omsorgssektoren, ikke minst innenfor livsstilsendring. Bokens eksempler er hentet fra virkelige situasjoner der man ønsker å motivere noen til blant annet\\n\\n\\n\t å slutte å røyke\\n\t å redusere alkoholinntaket\\n\t å endre matvaner\\n\t å bli mer fysisk aktiv\\n\\n\\nDenne utgaven er vesentlig utvidet. Den har et nytt kapittel som beskriver bruk av MI i samtale med mennesker som av ulike grunner har vansker med å forstå og kommunisere, og en ny del som tar for seg samtaler med personer med psykiske lidelser.\\n\\nBoken er oppdatert og tilpasset den pedagogiske fremstillingen av MI som W.R. Miller og S. Rollnick har introdusert.\\n\\nSe innholdsfortegnelse:","Se innholdsfortegnelse:\n\n]]>",409,"2017-01-01T23:00:00Z",[231],"20170105113024747",120,"2017-01-02",[355],[154],[242,602],"Behaviorisme, adferdsteori","MI - motiverende samtaler : en praktisk håndbok for helse- og omsorgssektoren",{"_97":605,"_162":624},{"_99":606,"_101":607},"9788205576582",{"_103":608,"_107":609,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":613,"_310":614,"_120":606,"_121":122,"_125":8,"_126":127,"_11":606,"_130":8,"_131":615,"_134":8,"_135":616,"_139":287,"_141":288,"_145":289,"_147":617,"_150":151,"_152":618,"_325":619,"_155":620,"_159":623,"_161":157},[105,106],[610],{"_11":611,"_68":612},"688301","Stubberud, Dag-Gunnar","I denne boka lærer du om arbeidsmåter, modeller og tiltak for å bedre kvalitet og pasientsikkerhet i helsetjenestene. \\n \\nNorske helsetjenester er blant de beste i verden. Men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder. Mange pasienter pådrar seg skader som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke fått. I de senere årene er kravene til pasientsikkerhet blitt betydelig skjerpet, og det legges stor vekt på kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll på alle nivåer i helse- og omsorgstjenesten. Målet med systematisk kvalitetsarbeid er å bedre pasientsikkerheten slik at færre opplever uønskede hendelser og feil når de er pasienter i spesialist- og kommunehelsetjenesten. \\n \\nArbeidsmåter, modeller og tiltak som presenteres i denne boka, kan helsepersonell bruke i sitt daglige arbeid for å bedre kvaliteten på tjenestene til pasientene. Målgruppen er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boka egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten og for annet helsepersonell.","",[231],"20180306173520420",[291],[154],[327],[157,621,622],"Helsesystemer og -tjenester","Pasientsikkerhet","Kvalitetsarbeid : sykepleierens funksjon og ansvar for kvalitet og pasientsikkerhet",[625],{"_99":626,"_101":627},"9788205576599",{"_300":628,"_103":629,"_107":630,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":632,"_174":175,"_176":606,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":633,"_310":634,"_178":179,"_120":626,"_121":122,"_181":182,"_125":8,"_126":635,"_11":626,"_128":636,"_130":8,"_131":637,"_185":638,"_134":8,"_135":639,"_137":640,"_139":287,"_141":288,"_143":641,"_145":289,"_147":642,"_191":643,"_199":644,"_150":151,"_152":647,"_325":648,"_155":649,"_159":623,"_161":208},[302],[105,106],[631],{"_11":611,"_68":612},[307,308],"Norske helsetjenester er blant de beste i verden. Men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder. Mange pasienter pådrar seg skader som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke fått. I de senere årene er kravene til pasientsikkerhet blitt betydelig skjerpet, og det legges stor vekt på kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll på alle nivåer i helse- og omsorgstjenesten. Målet med systematisk kvalitetsarbeid er å bedre pasientsikkerheten slik at færre opplever uønskede hendelser og feil når de er pasienter i spesialist- og kommunehelsetjenesten. Arbeidsmåter, modeller og tiltak som presenteres i denne boka, kan helsepersonell bruke i sitt daglige arbeid for å bedre kvaliteten på tjenestene til pasientene. Målgruppen er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boka egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten og for annet helsepersonell.","

Norske helsetjenester er blant de beste i verden. Men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder. Mange pasienter pådrar seg skader som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke fått. I de senere årene er kravene til pasientsikkerhet blitt betydelig skjerpet, og det legges stor vekt på kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll på alle nivåer i helse- og omsorgstjenesten. Målet med systematisk kvalitetsarbeid er å bedre pasientsikkerheten slik at færre opplever uønskede hendelser og feil når de er pasienter i spesialist- og kommunehelsetjenesten.

Arbeidsmåter, modeller og tiltak som presenteres i denne boka, kan helsepersonell bruke i sitt daglige arbeid for å bedre kvaliteten på tjenestene til pasientene. Målgruppen er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boka egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten og for annet helsepersonell.

",235,"2024-06-16T22:00:00Z",[231],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024","93839b4e-9bcd-4f4f-af86-c0bd887a1914",236,"2024-06-17",[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[645],{"_202":322,"_204":646},143,[154],[327],[157,622,621],{"_97":651,"_162":687},{"_99":652,"_101":653},"9788245039795",{"_213":654,"_103":666,"_107":667,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":673,"_120":652,"_121":674,"_125":8,"_126":675,"_11":652,"_128":676,"_130":8,"_131":677,"_185":678,"_134":8,"_135":679,"_137":680,"_139":234,"_141":235,"_143":681,"_145":146,"_147":682,"_150":151,"_152":683,"_155":684,"_159":686,"_161":157},[655,657,659,661,664],{"_68":656,"_217":452},"De Gaust, Denise",{"_68":658,"_217":452},"Skoglund, Even Jarl",{"_68":660,"_217":452},"Bringager, Hanne",{"_68":662,"_217":663},"Markestad, Trond","Fotograf",{"_68":665,"_217":663},"Markestad, Anne Margrete",[106],[668,671],{"_11":669,"_68":670},"48216","Grønseth, Randi",{"_11":672,"_68":662},"48316","Pediatri og pediatrisk sykepleie inneholder både medisinsk sykdomslære og sykepleie til barn og ungdom. Sykdomslæren gir en grunnleggende innføring i årsaker, forebygging, diagnostisering og behandling av sykdommer hos barn. Forfatterne belyser både fysiske og psykososiale konsekvenser av sykdom og sykehusinnleggelse, aktuelle observasjoner og overvåknings- og sykepleietiltak. Barn og ungdoms vekst og utvikling, kommunikasjon, lek, og samarbeid med pårørende er også noen av temaene i boka.\\nDenne femte utgaven av boka er grundig gjennomarbeidet og oppdatert. Den inneholder reviderte og flere nye illustrasjoner. Det er lagt vekt på oppdatert forskningsmessig forankring av forståelse og forslag til sykepleiefaglige tiltak, og det er derfor oppgitt omfattende litteraturreferanser.\\nPediatri og pediatrisk sykepleie er skrevet for sykepleierstudenter og andre helsefagstudenter som har barn som målgruppe. Boka er også godt egnet for sykepleiere som arbeider med barn i sykehus og i førstelinjetjenesten. Boka er rikt illustrert.\\nRandi Grønseth har embetseksamen i sykepleievitenskap fra Universitetet i Oslo og lang erfaring fra praksis i barneavdeling og som høgskolelektor ved videreutdanning i barnesykepleie. Hun har jobbet i 15 år som forlagsredaktør i sykepleieredaksjonen i Gyldendal Akademisk og er nå ansatt som universitetslektor ved mastergradstudiet i spesialsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i barnesykepleie, ved OsloMet ? Storbyuniversitetet. Grønseth er også redaktør og forfatter av bøkene Bacheloroppgaven i sykepleie (2019) på Fagbokforlaget og Klinisk sykepleie 1 og 2 (2022) på Gyldendal.\\nTrond Markestad er dr.med. og spesialist i barnesykdommer. Han er professor emeritus ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Markestad har lang og bred klinisk erfaring med barn fra universitets- og lokalsykehus og fra førstelinjetjenesten som kommuneoverlege, helsestasjonslege og skolelege. Han har lang undervisningserfaring og underviser fortsatt bachelor- og masterstudenter i sykepleie og andre helsefag i pediatri og yrkesetikk. Markestad har også utgitt bøkene Klinisk pediatri og Helsefaglig ykesetikk i daglig klinisk praksis på Fagbokforlaget.",5,699,"2022-07-14T22:00:00Z",[231],"1. utgave 1998","142712542",377,"2022-07-15",[239],[154],[685],"Pediatrisk sykepleie","Pediatri og pediatrisk sykepleie",[688],{"_99":689,"_101":690},"9788245054019",{"_213":691,"_103":696,"_107":697,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":700,"_174":175,"_176":652,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":701,"_178":179,"_120":689,"_121":180,"_181":182,"_125":8,"_126":702,"_11":689,"_130":8,"_131":703,"_185":704,"_134":8,"_135":705,"_137":680,"_139":234,"_141":264,"_143":706,"_145":289,"_147":707,"_191":708,"_199":709,"_150":151,"_152":712,"_155":713,"_159":686,"_161":208},[692,693,694,695],{"_68":656,"_217":452},{"_68":658,"_217":452},{"_68":660,"_217":452},{"_68":665,"_217":663},[106],[698,699],{"_11":669,"_68":670},{"_11":672,"_68":662},[257],"Pediatri og pediatrisk sykepleie inneholder både medisinsk sykdomslære og sykepleie til barn og ungdom. Sykdomslæren gir en grunnleggende innføring i årsaker, forebygging, diagnostisering og behandling av sykdommer hos barn. Forfatterne belyser både fysiske og psykososiale konsekvenser av sykdom og sykehusinnleggelse, aktuelle observasjoner og overvåknings- og sykepleietiltak. Barn og ungdoms vekst og utvikling, kommunikasjon, lek, og samarbeid med pårørende er også noen av temaene i boka.\\n\\nDenne femte utgaven av boka er grundig gjennomarbeidet og oppdatert. Den inneholder reviderte og flere nye illustrasjoner. Det er lagt vekt på oppdatert forskningsmessig forankring av forståelse og forslag til sykepleiefaglige tiltak, og det er derfor oppgitt omfattende litteraturreferanser.\\n\\nPediatri og pediatrisk sykepleie er skrevet for sykepleierstudenter og andre helsefagstudenter som har barn som målgruppe. Boka er også godt egnet for sykepleiere som arbeider med barn i sykehus og i førstelinjetjenesten. Boka er rikt illustrert.\\n\\nRandi Grønseth har embetseksamen i sykepleievitenskap fra Universitetet i Oslo og lang erfaring fra praksis i barneavdeling og som høgskolelektor ved videreutdanning i barnesykepleie. Hun har jobbet i 15 år som forlagsredaktør i sykepleieredaksjonen i Gyldendal Akademisk og er nå ansatt som universitetslektor ved mastergradstudiet i spesialsykepleie til akutt og kritisk syke pasienter, med spesialisering i barnesykepleie, ved OsloMet ? Storbyuniversitetet. Grønseth er også redaktør og forfatter av bøkene Bacheloroppgaven i sykepleie (2019) på Fagbokforlaget og Klinisk sykepleie 1 og 2 (2022) på Gyldendal.\\n\\nTrond Markestad er dr.med. og spesialist i barnesykdommer. Han er professor emeritus ved Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen. Markestad har lang og bred klinisk erfaring med barn fra universitets- og lokalsykehus og fra førstelinjetjenesten som kommuneoverlege, helsestasjonslege og skolelege. Han har lang undervisningserfaring og underviser fortsatt bachelor- og masterstudenter i sykepleie og andre helsefag i pediatri og yrkesetikk. Markestad har også utgitt bøkene Klinisk pediatri og Helsefaglig ykesetikk i daglig klinisk praksis på Fagbokforlaget.",675,[231],"1. e-bokutgave tilsvarer 5. trykte utgave 2022","6616dfe1-78b7-4517-9e68-f369054ed3ec","2024-10-18",[239],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":8,"_198":8},[710],{"_202":322,"_204":711},475,[154],[685],{"_97":715,"_162":718},{"_99":716,"_101":717},"9788205607392",{"_120":716},[719],{"_99":720,"_101":721},"9788205607408",{"_213":722,"_103":729,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":730,"_174":175,"_176":716,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":731,"_310":732,"_178":179,"_120":720,"_121":464,"_181":182,"_125":8,"_126":733,"_11":720,"_128":734,"_130":8,"_131":735,"_185":736,"_134":8,"_135":737,"_137":738,"_139":287,"_141":288,"_143":739,"_145":79,"_147":740,"_191":741,"_199":742,"_150":151,"_152":745,"_155":746,"_159":749,"_161":208},[723,725,727],{"_68":724,"_217":218},"Kirkevold, Marit",{"_68":726,"_217":218},"Ranhoff, Anette Hylen",{"_68":728,"_217":218},"Jeppestøl, Kristin",[106,226],[307,308],"Boken gir inngående kunnskap om sykepleieres rolle og ansvar i helsefremmende, forebyggende, utredende, behandlende, rehabiliterende og lindrende arbeid i møte med gamle som trenger omsorg og trygg helsehjelp. Bokens fire deler tar for seg biologisk og psykososial aldring, prinsipper og rammer for geriatrisk sykepleie, ivaretakelse av gamles grunnleggende behov og sykepleie knyttet til spesifikke helseutfordringer hos gamle mennesker. I denne 4. utgaven er samtlige kapitler grundig revidert. I tillegg er det ni nye kapitler om psykososial aldring, gamle med minoritetsbakgrunn, eldre og legemidler, langvarig syke gamle, ernæring, hjerte- og karsykdommer, lungesykdommer, kreft og rus. Kapitlene er beriket med praksisnære pasienthistorier, refleksjonsspørsmål og oppsummeringer av sykepleierens ansvar for kartlegging, tiltak, dokumentasjon, samarbeid med andre helseprofesjoner og pårørende, og for undervisning, veiledning og ledelse.","Boken gir inngående kunnskap om sykepleieres rolle og ansvar i helsefremmende, forebyggende, utredende, behandlende, rehabiliterende og lindrende arbeid i møte med gamle som trenger omsorg og trygg helsehjelp.

Bokens fire deler tar for seg biologisk og psykososial aldring, prinsipper og rammer for geriatrisk sykepleie, ivaretakelse av gamles grunnleggende behov og sykepleie knyttet til spesifikke helseutfordringer hos gamle mennesker.

I denne 4. utgaven er samtlige kapitler grundig revidert. I tillegg er det ni nye kapitler om psykososial aldring, gamle med minoritetsbakgrunn, eldre og legemidler, langvarig syke gamle, ernæring, hjerte- og karsykdommer, lungesykdommer, kreft og rus. Kapitlene er beriket med praksisnære pasienthistorier, refleksjonsspørsmål og oppsummeringer av sykepleierens ansvar for kartlegging, tiltak, dokumentasjon, samarbeid med andre helseprofesjoner og pårørende, og for undervisning, veiledning og ledelse.

",595,"2026-05-12T22:00:00Z",[231],"3. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2026","2a3163e2-025b-4f60-b5e3-60e89b1d933f",630,"2026-05-13",[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[743],{"_202":322,"_204":744},368,[154],[747,748],"Geriatrisk sykepleie","Eldreomsorg","Geriatrisk sykepleie : god omsorg til den gamle pasienten",{"_97":751},{"_99":752,"_101":753},"9788245018400",{"_103":754,"_107":755,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":762,"_120":752,"_121":122,"_125":8,"_126":763,"_11":752,"_128":764,"_130":8,"_131":765,"_185":766,"_134":8,"_135":767,"_137":768,"_139":234,"_141":235,"_143":769,"_145":237,"_147":770,"_150":151,"_152":771,"_155":772,"_159":774,"_161":775},[106],[756,759],{"_11":757,"_68":758},"731957","Holm, Solrun G.",{"_11":760,"_68":761},"48347","Notevarp, Jan Olav","Legemiddelhåndtering spenner over et vidt spekter av oppgaver. Det omfatter alt fra helt enkel til svært komplisert medisinering. Å håndtere medisiner i en profesjonell sammenheng er en viktig og ansvarsfull oppgave for sykepleiere og andre helsefagfolk både i hjemmesykepleien og i bofellesskap, sykehjem og sykehus.\\n\\nForfatterne beskriver hva praktisk administrering av legemidler til en pasient innebærer. Sykepleieren skal samstemme legemidler og dele ut tabletter. Hun må også kunne administrere legemidler som skal absorberes gjennom huden, som å smøre på kremer og salver eller sette på et plaster riktig. Det kan være til ulike former for injeksjoner subkutane, intramuskulære og intravenøse. Dessuten må hun være i stand til å observere virkningen av utdelte legemidler på kort og lang sikt. Boken har et eget kapittel om feil i legemiddelhåndteringen og hva årsakene til slike feil kan være.\\n\\nKlinisk legemiddelhåndtering er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og vernepleie og andre fagfolk som administrerer legemidler.\\n\\nSolrun Holm er utdannet sykepleier. Hun har embetseksamen i sykepleievitenskap fra Universitetet i Tromsø og doktorgrad i studier av profesjonspraksis fra Nord universitet. Hun er FoU-leder i Åpen omsorg, Vestvågøy kommune, og har stilling som førstelektor ved Nord universitet med kontor i Vestvågøy.\\n\\nJan Olav Notevarp er sykepleier og kandidat i sykepleievitenskap. Han arbeider som førstelektor ved OsloMet, Fakultet for helsefag, Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid.\\n\\nHer kan du lese et utdrag fra boken og se innholdsfortegnelsen.",459,"2018-11-12T23:00:00Z",[231],"1. utg. 2001 med tittel: Administrering av legemidler","20010620144354_fridef",263,"2018-11-13",[239],[154],[773],"Farmasi og apotekteknikk","Klinisk legemiddelhåndtering","Farmasi",{"_97":777,"_162":795},{"_99":778,"_101":779},"9788205576568",{"_213":780,"_103":782,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":783,"_310":784,"_120":778,"_121":464,"_125":8,"_126":785,"_11":778,"_128":786,"_130":8,"_131":787,"_134":8,"_135":788,"_137":789,"_139":287,"_141":288,"_143":790,"_145":289,"_147":791,"_150":151,"_152":792,"_155":793,"_159":794,"_161":157},[781],{"_68":612,"_217":218},[106],"Denne boken beskriver hvilke psykososiale behov som oppstår hos pasienter som behandles for akutt og/eller kritisk somatisk sykdom i sykehus.\\n\\n\\n\\nBoka gir en bred innføring i hvordan sykepleieren kan ivareta psykososiale behov hos barn, ungdom og voksne. Videre beskrives pårørendes opplevelser og behov, og hvordan sykepleieren kan ivareta omsorgen for pårørende slik at de kan være en ressurs for pasienten. Sykepleieren møter også flerkulturelle pasienter i sykehus, men helsehjelpen som disse pasientene tilbys, er ikke alltid tilpasset deres behov. Boka beskriver derfor hva flerkulturell kompetanse i sykepleie til akutt og/eller kritisk syke pasienter kan innebære.\\n\\nInnholdet bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringer fra praksis og pasientens kunnskap og behov. Målgruppen for boka er bachelor-, videreutdannings- og masterstudenter i sykepleie. Også sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med akutt og/eller kritisk syke pasienter i sykehus, vil ha nytte av boka.","Denne boken beskriver hvilke psykososiale behov som oppstår hos pasienter som behandles for akutt og/eller kritisk somatisk sykdom i sykehus.\n \nBoka gir en bred innføring i hvordan sykepleieren kan ivareta psykososiale behov hos barn, ungdom og voksne. Videre beskrives pårørendes opplevelser og behov, og hvordan sykepleieren kan ivareta omsorgen for pårørende slik at de kan være en ressurs for pasienten. Sykepleieren møter også flerkulturelle pasienter i sykehus, men helsehjelpen som disse pasientene tilbys, er ikke alltid tilpasset deres behov. Boka beskriver derfor hva flerkulturell kompetanse i sykepleie til akutt og/eller kritisk syke pasienter kan innebære.\nInnholdet bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringer fra praksis og pasientens kunnskap og behov. Målgruppen for boka er bachelor-, videreutdannings- og masterstudenter i sykepleie. Også sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med akutt og/eller kritisk syke pasienter i sykehus, vil ha nytte av boka. ]]>",449,"2024-04-04T22:00:00Z",[231],"20130703110040_heidi",248,"2024-04-05",[291],[154],[475],"Psykososiale behov ved akutt og kritisk sykdom",[796],{"_99":797,"_101":798},"9788205576575",{"_300":799,"_213":800,"_103":802,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":803,"_174":175,"_176":778,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":804,"_310":805,"_178":179,"_120":797,"_121":464,"_181":182,"_125":8,"_126":806,"_11":797,"_128":807,"_130":8,"_131":808,"_185":809,"_134":8,"_135":810,"_137":789,"_139":287,"_141":288,"_143":811,"_145":289,"_147":812,"_191":813,"_199":814,"_150":151,"_152":817,"_155":818,"_159":794,"_161":208},[302],[801],{"_68":612,"_217":218},[106],[307,308],"Boka gir en bred innføring i hvordan sykepleieren kan ivareta psykososiale behov hos barn, ungdom og voksne. Videre beskrives pårørendes opplevelser og behov, og hvordan sykepleieren kan ivareta omsorgen for pårørende slik at de kan være en ressurs for pasienten. Sykepleieren møter også flerkulturelle pasienter i sykehus, men helsehjelpen som disse pasientene tilbys, er ikke alltid tilpasset deres behov. Boka beskriver derfor hva flerkulturell kompetanse i sykepleie til akutt og/eller kritisk syke pasienter kan innebære. Innholdet bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringer fra praksis og pasientens kunnskap og behov. Målgruppen for boka er bachelor-, videreutdannings- og masterstudenter i sykepleie. Også sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med akutt og/eller kritisk syke pasienter i sykehus, vil ha nytte av boka.","

Boka gir en bred innføring i hvordan sykepleieren kan ivareta psykososiale behov hos barn, ungdom og voksne. Videre beskrives pårørendes opplevelser og behov, og hvordan sykepleieren kan ivareta omsorgen for pårørende slik at de kan være en ressurs for pasienten. Sykepleieren møter også flerkulturelle pasienter i sykehus, men helsehjelpen som disse pasientene tilbys, er ikke alltid tilpasset deres behov. Boka beskriver derfor hva flerkulturell kompetanse i sykepleie til akutt og/eller kritisk syke pasienter kan innebære.

Innholdet bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringer fra praksis og pasientens kunnskap og behov. Målgruppen for boka er bachelor-, videreutdannings- og masterstudenter i sykepleie. Også sykepleiere og andre helsearbeidere som arbeider med akutt og/eller kritisk syke pasienter i sykehus, vil ha nytte av boka.

",325,"2024-03-18T23:00:00Z",[231],"3. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2024","ec9e8e08-a3dc-47c5-9eb5-0a00da08d045","2024-03-19",[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[815],{"_202":322,"_204":816},195,[154],[475],{"_97":820},{"_99":821,"_101":822},"9788205531079",{"_213":823,"_103":832,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":833,"_310":834,"_120":821,"_121":835,"_125":8,"_126":465,"_11":821,"_128":836,"_130":8,"_131":837,"_185":838,"_134":8,"_135":839,"_137":840,"_139":287,"_141":288,"_143":841,"_145":842,"_147":843,"_150":151,"_568":844,"_152":848,"_155":849,"_159":850,"_161":157},[824,826,828,830],{"_68":825,"_217":218},"Kristoffersen, Nina Jahren",{"_68":827,"_217":218},"Skaug, Eli-Anne",{"_68":829,"_217":218},"Steindal, Simen A.",{"_68":831,"_217":218},"Grimsbø, Gro Hjelmeland",[106],"Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026 Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver. Bind 1 omhandler sykepleierens relasjon til pasienten og sentrale verdier i faget: Ulike kunnskapsformer i sykepleie Fagets teoretiske utvikling Krav til sykepleiere som er forbundet med teknologi og digitalisering Krav til pasientsikkerhet Kvalitetsutvikling Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer. Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier. Foreleserressurser","

Ny utgave kommer til semesterstart høsten 2026

Læreverket gir en grundig innføring i sykepleie og kan brukes gjennom hele studiet. Læreverket kan benyttes som en forberedelse til praksis, i selve praksisstudiene og som kunnskapskilde i arbeidskrav og studieoppgaver.

Bind 1 omhandler sykepleierens relasjon til pasienten og sentrale verdier i faget:

Ulike kunnskapsformer i sykepleie

Fagets teoretiske utvikling

Krav til sykepleiere som er forbundet med teknologi og digitalisering

Krav til pasientsikkerhet

Kvalitetsutvikling

Faginnholdet tar utgangspunkt i forskrift om nasjonal retningslinje for sykepleierutdanning (Kunnskapsdepartementet 2019) og bygger på forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasienterfaringer.

Illustrasjoner, pasienthistorier og oppgaver hjelper studenten til å trekke tråder mellom teori og praksis og bidrar til et innblikk i rollen som sykepleier.

Foreleserressurser

",4,"2021-08-09T22:00:00Z",[231],"4. trykte utgave tilsvarer 4. e-bokutgave 2021","d50a6fad-684c-495a-a98f-2e5dc648d457",372,"2021-08-10",2021,[291],[845],{"_11":846,"_68":847},"20211021105400573","Grunnleggende sykepleie",[154],[157],"Grunnleggende sykepleie : 1 : Fag og profesjon",{"_97":852,"_162":875},{"_99":853,"_101":854},"9788205555648",{"_213":855,"_103":858,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":859,"_310":860,"_120":853,"_121":322,"_125":8,"_126":861,"_11":853,"_128":862,"_130":8,"_131":863,"_185":864,"_134":8,"_135":865,"_139":287,"_141":288,"_143":866,"_145":146,"_147":867,"_150":151,"_568":868,"_152":872,"_155":873,"_159":874,"_161":157},[856,857],{"_68":612,"_217":218},{"_68":670,"_217":218},[106],"Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 2","Klinisk sykepleie 2]]>",939,"2022-07-25T22:00:00Z",[231],"1. utgave 1985","20010920174631_heidi","2022-07-26",[291],[869],{"_11":870,"_68":871},"20011011155948_liv","Klinisk sykepleie",[154],[157],"Klinisk sykepleie 1",[876],{"_99":877,"_101":878},"9788205555655",{"_300":879,"_213":880,"_103":883,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":884,"_174":175,"_176":853,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":885,"_310":886,"_178":179,"_120":877,"_121":122,"_181":182,"_125":8,"_126":887,"_11":877,"_128":888,"_130":8,"_131":889,"_185":890,"_134":8,"_135":891,"_139":287,"_141":288,"_143":892,"_145":146,"_147":893,"_191":894,"_199":895,"_150":151,"_568":898,"_152":900,"_155":901,"_159":874,"_161":208},[302],[881,882],{"_68":612,"_217":218},{"_68":670,"_217":218},[106],[307,308],"Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg? Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes. Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet. I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.","

Læreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?

Læreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.

Sykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.

I 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.

",705,"2022-08-17T22:00:00Z",[231],"2. e-bokutgave tilsvarer 6.trykte utgave 2022","ae6bfbb9-14c6-4abd-8a62-b5a9879bcfa3","2022-08-18",[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[896],{"_202":322,"_204":897},464,[899],{"_11":870,"_68":871},[154],[157],{"_97":903,"_162":906},{"_99":904,"_101":905},"9788205590106",{"_120":904},[907],{"_99":908,"_101":909},"9788205590113",{"_300":910,"_213":911,"_103":914,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":915,"_174":175,"_176":904,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":916,"_310":917,"_178":179,"_120":908,"_121":122,"_181":182,"_125":8,"_126":918,"_11":908,"_128":919,"_130":8,"_131":920,"_185":921,"_134":8,"_135":922,"_137":923,"_139":287,"_141":288,"_143":924,"_145":925,"_147":926,"_191":927,"_199":928,"_150":151,"_152":930,"_155":931,"_159":934,"_161":208},[302],[912],{"_68":913,"_217":218},"Gonzalez, Marianne Thorsen",[105,106],[307,308],"I denne 2. utgaven er det kommet til nye kapitler om medborgerskap, tvangslidelser (OCD) samt aggresjon og vold. Fagstoffet i boken er oppdatert i tråd med nye nasjonale retningslinjer for utredning og behandling ved ulike psykiske lidelser. Ny og relevant forskning, ny kunnskap og ny diagnostisk klassifikasjon er integrert. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og helse- og sosialfag, men er også egnet for videreutdannings- og mastergradsstudenter i sykepleie og psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredden, dybden og kompleksiteten som det psykiske helsefeltet innebærer. Sagt om første utgave: \"Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid.\" Åsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder \"Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid.\" Britt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole \"Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag.\" Maria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole \"Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp.\"","

I denne 2. utgaven er det kommet til nye kapitler om medborgerskap, tvangslidelser (OCD) samt aggresjon og vold. Fagstoffet i boken er oppdatert i tråd med nye nasjonale retningslinjer for utredning og behandling ved ulike psykiske lidelser. Ny og relevant forskning, ny kunnskap og ny diagnostisk klassifikasjon er integrert. Boken er skrevet for bachelorstudenter i sykepleie og helse- og sosialfag, men er også egnet for videreutdannings- og mastergradsstudenter i sykepleie og psykisk helsearbeid, klinisk allmennsykepleie og andre relevante helse- og sosialfaglige mastergradsstudier. Boken kan også være nyttig for praksisveiledere, lærere og klinikere som ønsker å lese seg opp og få en samlet oversikt over den bredden, dybden og kompleksiteten som det psykiske helsefeltet innebærer.

Sagt om første utgave:

\"Vi undervisere og emneansvarlige opplever boka svært relevant for sykepleie i det tverrfaglige feltet psykisk helsearbeid. Lettlest og meningsfull for rollen studentene skal inn i. Kapittel 6 har også vært til inspirasjon for et arbeidskrav i praksis i psykisk helsearbeid.\"

Åsne Knutson de Presno og Heidi Gelius, Universitetet i Agder

\"Boken er godt mottatt blant studentene og ble flittig brukt for de av mine studenter som skrev bachelor oppgaver innen psykisk helsearbeid.\"

Britt Sætre Tingvatn, VID vitenskapelige høgskole

\"Vi valgte boken fordi boken er unik når det gjelder å få frem komplisert fagstoff på en lettlest og forståelig måte. Boken gir en god forståelse av psykisk helse og psykiske lidelser. Sykepleieteoretiske perspektiver kommer godt frem og boken har et solid medisinsk kunnskapsgrunnlag.\"

Maria Hélen Iversen, Lovisenberg diakonale høgskole

\"Noe av det som imponerer mest ved boken, er rekkevidden og dybden i tematikken som tas opp.\"

",525,"2025-02-27T23:00:00Z",[231],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2025","3a2579d2-7043-4714-95b3-da872ad7c401",574,"2025-02-28",2025,[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[929],{"_202":322,"_204":806},[154],[932,933],"Psykiske lidelser","Psykiatrisk sykepleie / Psykisk helsevern","Psykiske lidelser : faglig forståelse og terapeutisk tilnærming : sykepleiefaglige og flerfaglige perspektiver",{"_97":936,"_162":939},{"_99":937,"_101":938},"9788245052657",{"_120":937},[940],{"_99":941,"_101":942},"9788245059311",{"_103":943,"_107":944,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":948,"_174":175,"_176":937,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":949,"_178":179,"_120":941,"_121":464,"_181":182,"_125":8,"_126":312,"_11":941,"_128":950,"_130":8,"_131":951,"_185":952,"_134":8,"_135":953,"_137":205,"_139":234,"_141":264,"_143":954,"_145":925,"_147":955,"_191":956,"_150":151,"_152":957,"_155":958,"_159":960,"_161":961},[105],[945],{"_11":946,"_68":947},"44916","Tveiten, Sidsel",[257],"Helsetjenesten har i de siste tiårene utviklet seg i en retning der folk må ta mer ansvar for egen helse. Samtidig stilles det krav til at helsepersonell må samarbeide med pasientene for at de skal mestre sine utfordringer og oppnå bedre helse. Samhandlingen innebærer også at pasienten og pårørende er aktive deltakere i egen læring, samt en større åpenhet for likeverdig samarbeid i de faglige miljøene.\\n\\nHelsepedagogikk innbefatter alt som har å gjøre med læring, utvikling, undervisning og veiledning når det gjelder helseutfordringer. I denne tredje utgaven er begrepet helsekompetanse, som ble lansert i 2019, tatt inn. At fagpersoner har kompetanse i helsepedagogikk, kan forstås som en forutsetning for at pasienter utvikler helsekompetanse og kan forholde seg aktivt til egne helseutfordringer. Boken tar for seg helsefremmende tiltak, empowerment, pasientenes økende kompetanse, hvordan helsepedagogikken organiseres, og på hvilke arenaer en møter den. Ulike kommunikasjonsmetoder, vurderinger som legges til grunn for opplæringen, og noen intervensjoner beskrives.\\n\\nForfatteren gir både et overordnet perspektiv på helsepedagogikk og detaljerte beskrivelser av ulike metoder i pasient- og pårørendeopplæring. Den praktiske gjennomføringen av helsepedagogiske tiltak illustreres med mange gode eksempler.\\n\\nBoken henvender seg til helsefagstudenter og fagutøvere som har pasient- og pårørendeopplæring som en del av sin funksjon, både i sykehus og i kommunehelsetjenesten.\\n\\nSidsel Tveiten er sykepleier og professor ved OsloMet. Hun har skrevet flere bøker om veiledning. Hennes forskning dreier seg i stor grad om veiledning knyttet til fagutøvere og helsepedagogikk og samhandling, med særlig vekt på brukermedvirkning og veiledning.","2025-05-04T22:00:00Z",[231],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2025","935de809-db44-48df-8c6d-b5eb8c26d7f2","2025-05-05",[239],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[154],[959],"Personlig helse og folkehelse / helseopplysning","Helsepedagogikk : helsekompetanse og brukermedvirkning","Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":963,"_162":985},{"_99":964,"_101":965},"9788205555679",{"_213":966,"_103":971,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":972,"_310":973,"_120":964,"_121":322,"_125":8,"_126":861,"_11":964,"_128":974,"_130":8,"_131":975,"_185":864,"_134":8,"_135":976,"_137":977,"_139":287,"_141":288,"_143":978,"_145":146,"_147":979,"_150":151,"_568":980,"_152":982,"_155":983,"_159":984,"_161":157},[967,968,969],{"_68":612,"_217":218},{"_68":670,"_217":218},{"_68":970,"_217":452},"Toverud, Kari C.",[106],"Klinisk sykepleie 1 og 2 beskriver teoretisk kunnskap, praktiske ferdigheter og generell kompetanse som dekker sentrale læringsutbytter i sykepleierens sluttkompetanse.\\n\\nLæreverket vektlegger og tydeliggjør det sykepleiefaglige perspektivet ved å framheve hvilke konsekvenser ulike sykdommer og skader har for pasienten. Hvordan opplever pasienten å være syk, hvordan påvirkes de grunnleggende behovene, og hvilke mestringsutfordringer og behov for helsekompetanse fører sykdommen/ skaden med seg?\\n\\nLæreverket gir systematisk kunnskap om datasamling, kliniske vurderinger og overvåkning av pasientens tilstand ved ulike sykdommer og skader. Hvilke intervensjoner sykepleieren må iverksette for å gjennomføre den medisinske behandlingen og ivareta pasientens grunnleggende behov, utdypes.\\n\\nSykepleieprosessen er brukt som struktur i oppbygningen av kapitlene, noe som gjenspeiler sykepleiernes arbeidsmetodikk i praksis. De faglige utfordringene som sykepleieren møter i arbeidet med ulike pasientgrupper, og sykepleierens ansvar og funksjoner i profesjonsutøvelsen er også framhevet for ytterligere å tydeliggjøre det sykepleiefaglige perspektivet.\\n\\nI 6. utgave av Klinisk sykepleie er det gjort flere tilpasninger for å imøtekomme endringer i helsetjenestene. Et nytt kapittel om Kartlegging og overvåkning av pasientens tilstand kan bidra til å styrke sykepleieres kompetanse i å oppdage akutt forverring av pasientens tilstand, som er et av innsatsområdene i det nasjonale pasientsikkerhetsprogrammet I trygge hender 24-7. Det er også nye kapitler om sykepleie i kommunal akutt døgnenhet (KAD) og i hjertesviktpoliklinikk, enheter som i økende grad benyttes i studentenes praksisstudier. Sykepleierens funksjon og ansvar i poliklinikk er også framhevet i flere andre kapitler.\\n\\nSe også: Klinisk sykepleie 1","Klinisk sykepleie 1]]>","2022-07-17T22:00:00Z",[231],"20011011155923_liv",552,"2022-07-18",[291],[981],{"_11":870,"_68":871},[154],[157],"Klinisk sykepleie 2",[986],{"_99":987,"_101":988},"9788205555686",{"_300":989,"_213":990,"_103":994,"_112":170,"_113":8,"_114":170,"_171":995,"_174":175,"_176":964,"_115":8,"_116":8,"_117":8,"_118":885,"_310":996,"_178":179,"_120":987,"_121":122,"_181":182,"_125":8,"_126":887,"_11":987,"_128":997,"_130":8,"_131":998,"_185":999,"_134":8,"_135":1000,"_137":977,"_139":287,"_141":288,"_143":1001,"_145":146,"_147":1002,"_191":1003,"_199":1004,"_150":151,"_568":1006,"_152":1008,"_155":1009,"_159":984,"_161":208},[302],[991,992,993],{"_68":612,"_217":218},{"_68":670,"_217":218},{"_68":970,"_217":452},[106],[307,308],"

","2022-08-23T22:00:00Z",[231],"1. e-bokutgave tilsvarer 6. trykte utgave 2022","907b5ed1-663b-43ac-b539-66b545923ed0","2022-08-24",[291],{"_193":170,"_194":170,"_195":8,"_196":170,"_197":170,"_198":8},[1005],{"_202":322,"_204":897},[1007],{"_11":870,"_68":871},[154],[157],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: BASP2010ACSykepleie til akutt, kritisk, kronisk syke

Emne: BASP2010AC
Sykepleie til akutt, kritisk, kronisk syke