Den norske befolkningen eldes, og hver enkelt av oss lever stadig lenger. Flere får livsstilssykdommer, samtidig som forventningene til helsehjelp vokser. Til tross for økende helsebudsjetter øker gapet mellom hva det er penger til og hva som er ønskelig og mulig å gjennomføre. Blant de største samfunnsutfordringene er et sterkt voksende behov for arbeidskraft i helsevesenet og et voldsomt press på dem som allerede arbeider der. Vi må tenke smartere om helsesektoren i fremtiden, og vi må basere utviklingsarbeidet på dokumenterte metoder og relevante erfaringer.

Håndbok i helseinnovasjon gir deg verktøyene du trenger for å bidra til innovasjon i helsetjenesten, og gir praktiske råd om:

hvordan man involverer menneskene som er berørt av tjenestene
hvorfor og hvordan man kan ta de rette beslutningene underveis
å navigere gjennom en offentlig anskaffelse
å dokumentere spor av endringer mens de skjer

De enkle og gode verktøyene bygger på forskningsbaserte samarbeidsprosjekter med store og små partnere fra kommuner, sykehus, næringsliv og akademia, både nasjonalt og internasjonalt.

Håndbok i helseinnovasjon samler forskning utført av forskere fra Handelshøyskolen BI, Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo, Institutt for informatikk ved Universitet i Oslo, Akershus universitetssykehus og Oslo universitetssykehus. Forskerne og de andre partnerne har tilhørt Senter for fremtidig helse (C3), et senter for forskningsdrevet innovasjon (SFI) finansiert av Norges forskningsråd i perioden 2015–2023.

Bokens redaktører, Kari J. Kværner og Thomas Hoholm, er anerkjente forskere og innovatører i feltet. Med Håndbok i helseinnovasjon deler de effektive måter å stimulere til helseinnovasjon i praksis på. Boken er nyttig både for deg som arbeider i helsetjenesten, i sykehus og i helseforvaltningen. Den er for deg som ønsker å skape gode helsetjenester og som vil vite mer om hvordan du kan bidra til innovasjon og endring i helsesektoren.

",449,[223],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","7a63cf80-b3cd-4165-8703-b05e4dd8f7f1",253,"Cappelen Damm AS","0008","2023-06-07",2023,[281],"Cappelen Damm akademisk",[156],[284,285,235],"Helseøkonomi","Innovasjon i næringslivet","Håndbok i helseinnovasjon : forskningsbaserte råd og verktøy for å forme fremtidens helsetjeneste","Økonomi / regnskap / revisjon",[289],{"_99":290,"_101":291},"9788202805470",{"_292":293,"_103":295,"_109":298,"_120":178,"_121":178,"_122":178,"_179":299,"_182":183,"_184":259,"_123":304,"_269":305,"_186":187,"_125":290,"_126":127,"_188":248,"_128":8,"_129":306,"_11":290,"_131":307,"_134":308,"_136":8,"_137":274,"_139":275,"_141":276,"_143":277,"_145":309,"_147":279,"_149":310,"_195":311,"_152":153,"_154":314,"_160":315,"_163":286,"_165":316},"accessibility_features",[294],"WCAG v2.1",[296,297],{"_68":263,"_107":264},{"_68":266,"_107":264},[211],[300,301,302,303],"aplus","aplusbeta","forlag-cappelen-damm-akademisk","forlagstilgangcda","Den norske befolkningen eldes, og hver enkelt av oss lever stadig lenger. Flere får livsstilssykdommer, samtidig som forventningene til helsehjelp vokser. Til tross for økende helsebudsjetter øker gapet mellom hva det er penger til og hva som er ønskelig og mulig å gjennomføre. Blant de største samfunnsutfordringene er et sterkt voksende behov for arbeidskraft i helsevesenet og et voldsomt press på dem som allerede arbeider der. Vi må tenke smartere om helsesektoren i fremtiden, og vi må basere utviklingsarbeidet på dokumenterte metoder og relevante erfaringer. Håndbok i helseinnovasjon gir deg verktøyene du trenger for å bidra til innovasjon i helsetjenesten, og gir praktiske råd om hvordan man involverer menneskene som er berørt av tjenestene, hvorfor og hvordan man kan ta de rette beslutningene underveis, å navigere gjennom en offentlig anskaffelse, og å dokumentere spor av endringer mens de skjer. De enkle og gode verktøyene bygger på forskningsbaserte samarbeidsprosjekter med store og små partnere fra kommuner, sykehus, næringsliv og akademia, både nasjonalt og internasjonalt. Håndbok i helseinnovasjon samler forskning utført av forskere fra Handelshøyskolen BI, Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo, Institutt for informatikk ved Universitet i Oslo, Akershus universitetssykehus og Oslo universitetssykehus. Forskerne og de andre partnerne har tilhørt Senter for fremtidig helse (C3), et senter for forskningsdrevet innovasjon (SFI) finansiert av Norges forskningsråd i perioden 2015–2023. Bokens redaktører, Kari J. Kværner og Thomas Hoholm, er anerkjente forskere og innovatører i feltet. Med Håndbok i helseinnovasjon deler de effektive måter å stimulere til helseinnovasjon i praksis på. Boken er nyttig både for deg som arbeider i helsetjenesten, i sykehus og i helseforvaltningen. Den er for deg som ønsker å skape gode helsetjenester og som vil vite mer om hvordan du kan bidra til innovasjon og endring i helsesektoren.","

Håndbok i helseinnovasjon gir deg verktøyene du trenger for å bidra til innovasjon i helsetjenesten, og gir praktiske råd om hvordan man involverer menneskene som er berørt av tjenestene, hvorfor og hvordan man kan ta de rette beslutningene underveis, å navigere gjennom en offentlig anskaffelse, og å dokumentere spor av endringer mens de skjer.

De enkle og gode verktøyene bygger på forskningsbaserte samarbeidsprosjekter med store og små partnere fra kommuner, sykehus, næringsliv og akademia, både nasjonalt og internasjonalt.

",309,[223],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","2023-06-08",[281],[312],{"_198":220,"_200":313},252,[156],[284,285,235],"Økonomi / regnskap / revisjon ebøker",{"_97":318,"_167":347},{"_99":319,"_101":320},"9788215029115",{"_109":321,"_112":322,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":329,"_269":330,"_125":319,"_126":331,"_128":8,"_129":332,"_11":319,"_131":333,"_134":334,"_136":8,"_137":335,"_139":336,"_141":337,"_143":338,"_145":339,"_147":340,"_149":341,"_152":153,"_154":343,"_160":344,"_163":346,"_165":237},[211],[323,326],{"_11":324,"_68":325},"23944","Hennestad, Bjørn W.",{"_11":327,"_68":328},"671026","Revang, Øivind","De fleste organisasjoner må endre seg for i det hele tatt å overleve. For alle disse virksomhetene utgjør endringsledelse en avgjørende kompetanse. I «Endringsledelse og ledelsesendring» presenteres og diskuteres et bruksnyttig rammeverk for håndtering av styrt endring. Fremfor, som det så ofte gjøres, å legge hovedvekten på planlegging fokuserer forfatterne på endringsledelse som implementering, dvs. realisering av ideer. Skal et endringsprosjekt gi resultater er \"underveishåndteringen\" kritisk. Men det krever ikke bare endringsledelse, men også en ledelsesendring. Boken henvender seg til den reflekterte praktiker og den praktisk orienterte teoretiker: både til de som vil forstå hvorfor organisasjonen må endre seg og de som vil lære hvordan man implementerer organisasjonsendring. Boken er rikt illustrert med eksempler fra norske virksomheter og både studenter og ledere vil ha stort utbytte av å lese den. Denne 3. utgaven har vært gjenstand for en gjennomgående revisjon og faglig oppdatering. Mange nye eksempler har kommet til og den pedagogiske formidlingen er ytterlig forbedret.","De fleste organisasjoner må endre seg for i det hele tatt å overleve. For alle disse virksomhetene utgjør endringsledelse en avgjørende kompetanse. I «Endringsledelse og ledelsesendring» presenteres og diskuteres et bruksnyttig rammeverk for håndtering av styrt endring.
Fremfor, som det så ofte gjøres, å legge hovedvekten på planlegging fokuserer forfatterne på endringsledelse som implementering, dvs. realisering av ideer. Skal et endringsprosjekt gi resultater er \"underveishåndteringen\" kritisk. Men det krever ikke bare endringsledelse, men også en ledelsesendring.

Boken henvender seg til den reflekterte praktiker og den praktisk orienterte teoretiker: både til de som vil forstå hvorfor organisasjonen må endre seg og de som vil lære hvordan man implementerer organisasjonsendring. Boken er rikt illustrert med eksempler fra norske virksomheter og både studenter og ledere vil ha stort utbytte av å lese den.

Denne 3. utgaven har vært gjenstand for en gjennomgående revisjon og faglig oppdatering. Mange nye eksempler har kommet til og den pedagogiske formidlingen er ytterlig forbedret.",3,469,[223],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2017","492e97a2-8345-4796-93fa-bcb7c8d83de4",270,"Aschehoug AS","0001","2017-06-01",2017,[342],"Universitetsforlaget",[156],[345],"Ledelse og ledelsesteknikker","Endringsledelse og ledelsesendring : fra plan til praksis",[348],{"_99":349,"_101":350},"9788215073712",{"_292":351,"_109":352,"_112":353,"_120":178,"_121":178,"_122":178,"_179":356,"_182":183,"_184":319,"_123":329,"_269":359,"_186":187,"_125":349,"_126":127,"_188":248,"_128":8,"_129":190,"_11":349,"_131":360,"_134":361,"_136":8,"_137":335,"_139":336,"_141":337,"_143":338,"_145":362,"_147":363,"_149":364,"_195":365,"_152":153,"_154":368,"_160":369,"_163":346,"_165":256},[294],[211],[354,355],{"_11":324,"_68":325},{"_11":327,"_68":328},[300,301,357,358],"forlag-aschehoug","forlagstilganguf","De fleste organisasjoner må endre seg for i det hele tatt å overleve. For alle disse virksomhetene utgjør endringsledelse en avgjørende kompetanse. I «Endringsledelse og ledelsesendring» presenteres og diskuteres et bruksnyttig rammeverk for håndtering av styrt endring.
Fremfor, som det så ofte gjøres, å legge hovedvekten på planlegging fokuserer forfatterne på endringsledelse som implementering, dvs. realisering av ideer. Skal et endringsprosjekt gi resultater er \"underveishåndteringen\" kritisk. Men det krever ikke bare endringsledelse, men også en ledelsesendring.

Boken henvender seg til den reflekterte praktiker og den praktisk orienterte teoretiker: både til de som vil forstå hvorfor organisasjonen må endre seg og de som vil lære hvordan man implementerer organisasjonsendring. Boken er rikt illustrert med eksempler fra norske virksomheter og både studenter og ledere vil ha stort utbytte av å lese den.

Denne 3. utgaven har vært gjenstand for en gjennomgående revisjon og faglig oppdatering. Mange nye eksempler har kommet til og den pedagogiske formidlingen er ytterlig forbedret.",[223],"1. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2017","2024-12-17",2024,[342],[366],{"_198":220,"_200":367},235,[156],[345],{"_97":371,"_167":392},{"_99":372,"_101":373},"9788215030265",{"_109":374,"_112":375,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":379,"_269":380,"_125":372,"_126":381,"_128":8,"_129":382,"_11":372,"_131":383,"_136":8,"_137":384,"_139":385,"_141":337,"_143":338,"_145":386,"_147":387,"_149":388,"_152":153,"_154":389,"_160":390,"_163":391,"_165":237},[211],[376],{"_11":377,"_68":378},"689168","Sjøvold, Endre","Teamet er en grundig innføringsbok i teamarbeid og hvordan team bør utvikles for å prestere under ulike forhold. Boken er rikt illustrert med eksempler fra norske grupper og henvender seg til deg som vil studere, utvikle og mestre team. Enten du er teoretikeren som vil vite hvorfor, eller praktikeren som vil vite hvordan, vil du ha stort utbytte av denne boken. Denne andre utgaven er fullstendig nyskrevet og gir en oppdatert fremstilling av forskning og hva den betyr i praksis. «I Kabul brukte jeg hovedteorien og verktøyene i denne boken konsekvent. Vi brukte begrepene for å skape et felles språk, noe som hjalp oss å sette krav til atferd og med tilbakemeldinger i team.» Jostein Mattingsdal (sjef for norske spesialsoldater i Afghanistan. Tildelt krigsmedaljen) «Vi har brukt metodene i denne boken til å velge og utvikle de beste team i store og komplekse prosjekter. Jeg er ikke i tvil om at det har vært, og er, den viktigste suksessfaktoren.» Johan Arnt Vatnan (prosjektdirektør) «SPGR, som er brukt som illustrasjon i denne boken, er utmerket både som teori og metode og kan brukes overfor individer, grupper og organisasjoner. SPGR blir ikke bare anvendt i vestlig kulturer, men også i Asia.» Professor Jae Ho Park (ph.d., Yeungnam University, Sør-Korea)","Teamet er en grundig innføringsbok i teamarbeid og hvordan team bør utvikles for å prestere under ulike forhold.

Boken er rikt illustrert med eksempler fra norske grupper og henvender seg til deg som vil studere, utvikle og mestre team. Enten du er teoretikeren som vil vite hvorfor, eller praktikeren som vil vite hvordan, vil du ha stort utbytte av denne boken.

Denne andre utgaven er fullstendig nyskrevet og gir en oppdatert fremstilling av forskning og hva den betyr i praksis.

«I Kabul brukte jeg hovedteorien og verktøyene i denne boken konsekvent. Vi brukte begrepene for å skape et felles språk, noe som hjalp oss å sette krav til atferd og med tilbakemeldinger i team.»
Jostein Mattingsdal (sjef for norske spesialsoldater i Afghanistan. Tildelt krigsmedaljen)

«Vi har brukt metodene i denne boken til å velge og utvikle de beste team i store og komplekse prosjekter. Jeg er ikke i tvil om at det har vært, og er, den viktigste suksessfaktoren.»
Johan Arnt Vatnan (prosjektdirektør)

«SPGR, som er brukt som illustrasjon i denne boken, er utmerket både som teori og metode og kan brukes overfor individer, grupper og organisasjoner. SPGR blir ikke bare anvendt i vestlig kulturer, men også i Asia.»
Professor Jae Ho Park (ph.d., Yeungnam University, Sør-Korea)",2,599,[223],"691b8f15-4bec-4beb-b24c-e048301a4a2b",414,"2022-01-12",2022,[342],[156],[235],"Teamet : utvikling, effektivitet og endring i grupper",[393],{"_99":394,"_101":395},"9788215060064",{"_109":396,"_112":397,"_120":178,"_121":178,"_122":178,"_179":399,"_182":183,"_184":372,"_123":379,"_269":400,"_186":187,"_125":394,"_126":127,"_188":248,"_128":8,"_129":401,"_11":394,"_131":402,"_134":403,"_136":8,"_137":384,"_139":404,"_141":337,"_143":338,"_145":405,"_147":387,"_149":406,"_195":407,"_152":153,"_154":410,"_160":411,"_163":391,"_165":256},[211],[398],{"_11":377,"_68":378},[300,301,357,358],"Teamet er en grundig innføringsbok i teamarbeid og hvordan team bør utvikles for å prestere under ulike forhold.

Boken er rikt illustrert med eksempler fra norske grupper og henvender seg til deg som vil studere, utvikle og mestre team. Enten du er teoretikeren som vil vite hvorfor, eller praktikeren som vil vite hvordan, vil du ha stort utbytte av denne boken.

Denne andre utgaven er fullstendig nyskrevet og gir en oppdatert fremstilling av forskning og hva den betyr i praksis.

«I Kabul brukte jeg hovedteorien og verktøyene i denne boken konsekvent. Vi brukte begrepene for å skape et felles språk, noe som hjalp oss å sette krav til atferd og med tilbakemeldinger i team.»
Jostein Mattingsdal (sjef for norske spesialsoldater i Afghanistan. Tildelt krigsmedaljen)

«Vi har brukt metodene i denne boken til å velge og utvikle de beste team i store og komplekse prosjekter. Jeg er ikke i tvil om at det har vært, og er, den viktigste suksessfaktoren.»
Johan Arnt Vatnan (prosjektdirektør)

«SPGR, som er brukt som illustrasjon i denne boken, er utmerket både som teori og metode og kan brukes overfor individer, grupper og organisasjoner. SPGR blir ikke bare anvendt i vestlig kulturer, men også i Asia.»
Professor Jae Ho Park (ph.d., Yeungnam University, Sør-Korea)",489,[223],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022",256,"2022-01-07",[342],[408],{"_198":220,"_200":409},291,[156],[235],{"_97":413,"_167":439},{"_99":414,"_101":415},"9788205604520",{"_103":416,"_109":421,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":423,"_269":424,"_125":414,"_126":381,"_128":8,"_129":425,"_11":414,"_131":426,"_134":427,"_136":8,"_137":428,"_139":429,"_141":430,"_143":431,"_145":432,"_147":230,"_149":433,"_152":153,"_154":435,"_160":436,"_163":438,"_165":166},[417,419],{"_68":418,"_107":264},"Iversen, Anita",{"_68":420,"_107":264},"Nanna Hauksdottir",[111,211,422],"Psykologi","Denne boken gir en innføring i utfordringene helse- og velferdstjenestene står overfor, og hvordan organisatoriske barrierer, kultur og verdier påvirker samhandlingen. Videre belyser den hvordan tverrprofesjonell kommunikasjon, rolleforståelse, refleksivitet, teamarbeid og gjensidig respekt er fundamentale prinsipper for å oppnå effektiv og god samhandling med pasient og bruker i sentrum. Gjennom boken følger vi en fiktiv person som både er pasient i helsetjenesten og bruker av sosialfaglige velferdstjenester. Leseren får et innblikk i hvordan ulike profesjonsgrupper kan samarbeide til det beste for pasient og bruker, og hvilke utfordringer som kan oppstå. Boken er særlig rettet mot studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger, både 3-årig bachelorgrad og lengre utdanninger på 5–6 år som er omfattet av nasjonale retningslinjer for helse- og sosialfagutdanningene (RETHOS): audiografutdanning, barnevernspedagogutdanning, bioingeniørutdanning, ergoterapeututdanning, farmasøytutdanningene, fysioterapeututdanning, klinisk ernæringsfysiologutdanning, medisinutdanning, optikerutdanning, ortopediingeniørutdanning, paramedisinerutdanning, psykologutdanning, radiografutdanning, sosionomutdanning, sykepleierutdanning, tannlegeutdanning, tannpleierutdanning, tannteknikerutdanning og vernepleierutdanning. Boken er også relevant for undervisere i helse- og sosialfag og for og helse- og velferdspersonell som arbeider med kontinuerlig utvikling av samhandlingskompetanse.","

Denne boken gir en innføring i utfordringene helse- og velferdstjenestene står overfor, og hvordan organisatoriske barrierer, kultur og verdier påvirker samhandlingen. Videre belyser den hvordan tverrprofesjonell kommunikasjon, rolleforståelse, refleksivitet, teamarbeid og gjensidig respekt er fundamentale prinsipper for å oppnå effektiv og god samhandling med pasient og bruker i sentrum.

Gjennom boken følger vi en fiktiv person som både er pasient i helsetjenesten og bruker av sosialfaglige velferdstjenester. Leseren får et innblikk i hvordan ulike profesjonsgrupper kan samarbeide til det beste for pasient og bruker, og hvilke utfordringer som kan oppstå. Boken er særlig rettet mot studenter i helse- og sosialfaglige profesjonsutdanninger, både 3-årig bachelorgrad og lengre utdanninger på 5–6 år som er omfattet av nasjonale retningslinjer for helse- og sosialfagutdanningene (RETHOS): audiografutdanning, barnevernspedagogutdanning, bioingeniørutdanning, ergoterapeututdanning, farmasøytutdanningene, fysioterapeututdanning, klinisk ernæringsfysiologutdanning, medisinutdanning, optikerutdanning, ortopediingeniørutdanning, paramedisinerutdanning, psykologutdanning, radiografutdanning, sosionomutdanning, sykepleierutdanning, tannlegeutdanning, tannpleierutdanning, tannteknikerutdanning og vernepleierutdanning.

Boken er også relevant for undervisere i helse- og sosialfag og for og helse- og velferdspersonell som arbeider med kontinuerlig utvikling av samhandlingskompetanse.

",399,[223],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2025","dd0447b7-14c1-4d6b-b78b-6759f6ed6b75",192,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2025-04-22",[434],"Gyldendal",[156],[162,437,235],"Mellommenneskelig kommunikasjon og ferdigheter","Tverrprofesjonell samhandling og teamarbeid : kjernekompetanse for fremtidens helse- og velferdstjenester",[440],{"_99":441,"_101":442},"9788205604537",{"_292":443,"_103":445,"_109":448,"_120":178,"_121":8,"_122":178,"_179":449,"_182":183,"_184":414,"_186":187,"_125":441,"_126":381,"_188":248,"_128":8,"_129":452,"_11":441,"_131":453,"_134":454,"_136":8,"_137":428,"_139":429,"_141":430,"_143":431,"_145":455,"_147":230,"_149":456,"_195":457,"_152":153,"_154":460,"_160":461,"_163":438,"_165":205},[444],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.0 A",[446,447],{"_68":418,"_107":264},{"_68":420,"_107":264},[111,211,422],[450,451],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf",285,[223],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2025","2025-04-04",[434],[458],{"_198":220,"_200":459},173,[156],[162,437,235],{"_97":463},{"_99":464,"_101":465},"9788293171508",{"_125":464},{"_97":467},{"_99":468,"_101":469},"9788205613478",{"_109":470,"_112":472,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":476,"_269":477,"_125":468,"_126":381,"_128":8,"_129":478,"_11":468,"_131":479,"_136":8,"_137":480,"_139":481,"_141":430,"_143":431,"_145":482,"_147":79,"_149":483,"_152":153,"_154":484,"_160":485,"_163":487,"_165":166},[211,471],"Sykepleie og helsefag",[473],{"_11":474,"_68":475},"712838","Ingstad, Kari","Denne andre utgaven er grundig revidert og oppdatert med ny forskning og erfaringer fra praksisfeltet. Den inneholder også to helt nye kapitler: Digital ledelse og Prioritering og beslutningstaking i helsetjenesten. Boken har tre deler som sammen gir et helhetlig bilde av ledelse i helsesektoren: • Del 1 gir en oversikt over sentrale ledelsesteorier og styringsparadigmer og viser hvordan digitalisering, kjønn og mangfold påvirker ledelse i praksis. • Del 2 tar utgangspunkt i pasientens rolle og utforsker rammene for ledelse gjennom temaer som samhandling, prioritering og beslutningstaking. • Del 3 retter søkelyset mot kvalitetsutvikling, innovasjon og kontinuerlig forbedring, med særlig vekt på arbeidshelse og pasientorientert ledelse. Boken viser hvorfor god organisering og kloke ledelsesvalg er avgjørende – uansett hvor i helse- og omsorgstjenesten man arbeider. Den kombinerer solid forskning med eksempler fra praksis og er skrevet i et klart og tilgjengelig språk som gjør stoffet lett å ta i bruk i egen arbeidshverdag. Dette er boken for deg som ønsker å styrke egne ledelsesferdigheter og bidra til å utvikle helsetjenester til det beste for både pasienter og medarbeidere.","

Denne andre utgaven er grundig revidert og oppdatert med ny forskning og erfaringer fra praksisfeltet. Den inneholder også to helt nye kapitler: Digital ledelse og Prioritering og beslutningstaking i helsetjenesten.

Boken har tre deler som sammen gir et helhetlig bilde av ledelse i helsesektoren:

• Del 1 gir en oversikt over sentrale ledelsesteorier og styringsparadigmer og viser hvordan digitalisering, kjønn og mangfold påvirker ledelse i praksis.

• Del 2 tar utgangspunkt i pasientens rolle og utforsker rammene for ledelse gjennom temaer som samhandling, prioritering og beslutningstaking.

• Del 3 retter søkelyset mot kvalitetsutvikling, innovasjon og kontinuerlig forbedring, med særlig vekt på arbeidshelse og pasientorientert ledelse.

Boken viser hvorfor god organisering og kloke ledelsesvalg er avgjørende – uansett hvor i helse- og omsorgstjenesten man arbeider. Den kombinerer solid forskning med eksempler fra praksis og er skrevet i et klart og tilgjengelig språk som gjør stoffet lett å ta i bruk i egen arbeidshverdag.

Dette er boken for deg som ønsker å styrke egne ledelsesferdigheter og bidra til å utvikle helsetjenester til det beste for både pasienter og medarbeidere.

",499,[223],"94e09933-abfe-4127-a749-ff41be4daca3",274,"2026-04-24",[434],[156],[486,345],"Sykepleie: administrasjon og ledelse","Organisasjon og ledelse : i helsefag og sykepleie",{"_97":489,"_167":511},{"_99":490,"_101":491},"9788205564831",{"_109":492,"_112":494,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":498,"_269":499,"_125":490,"_126":331,"_128":8,"_129":500,"_11":490,"_131":501,"_136":8,"_137":502,"_139":503,"_141":430,"_143":431,"_145":504,"_147":387,"_149":505,"_152":153,"_154":506,"_160":507,"_163":509,"_165":510},[211,493],"Samfunnsvitenskap",[495],{"_11":496,"_68":497},"18106","Ekeland, Tor-Johan","Konflikter hører menneskelivet til, de er både nødvendige og uunngåelige: nødvendige fordi pasienter og pårørende har rett til medbestemmelse; fordi ulik fagkunnskap gir ulike løsninger; fordi politikere og andre må prioritere ressursbruken uunngåelige fordi vi har vilje og evne til å kjempe for det vi tror på, enten dette er grunnet i våre verdier, pasientenes rettigheter, våre arbeidsforhold eller vår fagkunnskap Bokens tredje utgave er særlig oppdatert på temaer som har tidsmessig aktualitet, for eksempel problemstillinger knyttet til nye styringsmåter i velferdsstaten. Nyere forskning og faglitteratur er også tatt med, spesielt i kapittelet om mekling.","

Konflikter hører menneskelivet til, de er både nødvendige og uunngåelige:

nødvendige fordi pasienter og pårørende har rett til medbestemmelse; fordi ulik fagkunnskap gir ulike løsninger; fordi politikere og andre må prioritere ressursbruken
uunngåelige fordi vi har vilje og evne til å kjempe for det vi tror på, enten dette er grunnet i våre verdier, pasientenes rettigheter, våre arbeidsforhold eller vår fagkunnskap

Bokens tredje utgave er særlig oppdatert på temaer som har tidsmessig aktualitet, for eksempel problemstillinger knyttet til nye styringsmåter i velferdsstaten. Nyere forskning og faglitteratur er også tatt med, spesielt i kapittelet om mekling.

",479,[223],"8ecbb346-7f0e-44af-8de5-7d41a807af74",227,"2022-05-02",[434],[156],[508,345],"Sosiale tjenester og sosial velferd","Konflikt og konfliktforståelse : for helse- og sosialarbeidere","Sosialt arbeid",[512],{"_99":513,"_101":514},"9788205564848",{"_292":515,"_109":517,"_112":518,"_120":178,"_121":8,"_122":178,"_179":520,"_182":183,"_184":490,"_123":498,"_269":499,"_186":187,"_125":513,"_126":381,"_188":248,"_128":8,"_129":521,"_11":513,"_131":522,"_134":523,"_136":8,"_137":502,"_139":503,"_141":430,"_143":431,"_145":524,"_147":387,"_149":525,"_195":526,"_152":153,"_154":529,"_160":530,"_163":509,"_165":531},[516],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",[211,493],[519],{"_11":496,"_68":497},[450,451],335,[223],"2. e-bokutgave tilsvarer 3. trykte utgave 2022","2022-04-07",[434],[527],{"_198":220,"_200":528},216,[156],[508,345],"Sosialt arbeid ebøker",{"_97":533},{"_99":534,"_101":535},"9788245021103",{"_103":536,"_109":546,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":547,"_125":534,"_126":127,"_128":8,"_129":401,"_11":534,"_131":548,"_136":8,"_137":550,"_139":551,"_141":227,"_143":228,"_145":552,"_147":553,"_149":554,"_152":153,"_154":555,"_160":556,"_163":557,"_165":166},[537,539,541,543],{"_68":538,"_107":264},"Almås, Synnøve Hofseth",{"_68":540,"_107":264},"Vasset, Frøydis",{"_68":542,"_107":264},"Ødegård, Atle",{"_68":544,"_107":545},"Nøst, Ola","Fotograf",[111],"Både forskning og erfaring viser at et godt samarbeid på tvers av profesjonsgrenser er til pasientens beste, og det å lære å samarbeide tverrprofesjonelt vil spille en sentral rolle i helse- og sosialfagutdanningene i årene framover. Men det kan være utfordrende å tilegne seg tverrprofesjonell samarbeidskompetanse, blant annet fordi det er en type kompetanse som ikke er enkel og entydig. I denne boken forsøker vi derfor å vise hvordan et samarbeid mellom de ulike helse- og sosialprofesjonene kan fungere i praksis, ved å beskrive eksempeltilfeller der du som leser møter ulike pasienter/brukere og arbeidstakere i en fiktiv kommune. De samme personene dukker opp flere ganger gjennom hele boken.\\n\\nBoken reflekterer over tverrprofesjonelt samarbeid både i konkrete samarbeidssituasjoner og i forbindelse med ledelse og ledelsesstrukturer i og mellom helse-, sosial- og oppvekstsektoren. Målgruppen er først og fremst studenter på bachelorutdanningene innenfor helse- og sosialfag.\\n\\nBokens redaktører arbeider ved NTNU i Ålesund og Høgskolen i Molde.\\n\\nSynnøve Hofseth Almås er dosent i tverrprofesjonell læring ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) i Ålesund. Hun er utdannet bioingeniør, har hovedfag i helsefag med pedagogikk som spesialfag og doktorgrad i tverrprofesjonell samarbeidslæring. Almås har utviklet og forsket på ulike modeller for tverrprofesjonell læring. Hun er redaksjonsmedlem i Journal of Interprofessional Care.\\nFrøydis Vasset er førsteamanuensis i helsefag ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) i Ålesund. Hun er utdannet sykepleier og har master i samfunnsplanlegging og doktorgrad i ledelse fra Universitetet i Stavanger. Vasset forsker og publiserer på områdene tverrprofesjonelt samarbeid, medarbeidersamtaler, samtaleteknikker og ledelse. I 2017 ga hun ut boken Medarbeidersamtaler. Hun er også fagredaktør ved Nordisk tidsskrift for helseforskning.\\nAtle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Forskningsinteressene hans er tverrprofesjonelt samarbeid i praksis og utdanning samt utvikling av ny forskningsmetodikk innenfor disse feltene. Han har en bistilling ved Senter for innovasjonsforskning, Universitetet i Stavanger, der han jobber spesielt med innovasjon i offentlig sektor. Han er også medredaktør i Journal of Interprofessional Care.",[223,549],"Engelsk","b05e00d0-b5ba-4b36-b569-80047f1c90b9",232,"2018-08-14",2018,[232],[156],[162],"Tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS) : for bachelorstudenter i helse- og sosialfag",{"_97":559},{"_99":560,"_101":561},"9788245025569",{"_103":562,"_109":566,"_112":567,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":571,"_125":560,"_126":127,"_128":8,"_129":572,"_11":560,"_131":573,"_136":8,"_137":574,"_139":575,"_141":576,"_143":577,"_145":578,"_147":579,"_149":580,"_152":153,"_154":581,"_160":582,"_163":584,"_165":585},[563],{"_68":564,"_107":565},"Birkeland, Eirik Ulltang","Oversetter",[111,471],[568],{"_11":569,"_68":570},"734260","Allen, Davina","Sykepleie blir vanligvis forstått som et omsorgsyrke, men samtidig har sykepleiere mange flere oppgaver enn å drive pasientomsorg. De er ansatt ved mange typer institusjoner, og det blir sagt at de er limet i helsevesenet. Likevel er organiseringsarbeidet deres i stor grad usynlig og ukjent for folk flest.\\n\\nPå grunnlag av omfattende observasjonsforskning fra arbeidshverdagen på sykehuset ønsker Davina Allen med denne boken å kaste nytt lys over sykepleiernes samfunnsbidrag. Sykepleiernes usynlige arbeid vil være av interesse for forskere og studenter på en rekke felt, blant annet sykepleie, medisinsk sosiologi, organisasjonsvitenskap og helseledelse.\\n\\nDavina Allen er sykepleieforsker og medisinsk sosiolog. Hun er professor og nestleder ved School of Health Care Services ved Cardiff University og professor II ved Senter for omsorgsforskning ved NTNU Gjøvik og Faculty of Nursing ved University of Alberta i Canada.",429,[223],"940ea50a-0c87-4c5e-991e-741ceaf8e927",204,"Vigmostad & Bjørke","0522","2019-05-14",2019,[232],[156],[583,162,486],"Grunnleggende sykepleie","Sykepleiernes usynlige arbeid : organisering av sykehus og pasientomsorg","Sykepleie",{"_97":587,"_167":615},{"_99":588,"_101":589},"9788205624528",{"_109":590,"_112":591,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":604,"_269":605,"_125":588,"_126":127,"_128":8,"_129":500,"_11":588,"_131":606,"_134":607,"_136":8,"_137":608,"_139":609,"_141":430,"_143":431,"_145":610,"_147":79,"_149":611,"_152":153,"_154":612,"_160":613,"_163":614,"_165":166},[111,211],[592,595,598,601],{"_11":593,"_68":594},"e3ea698a-0a14-4908-a59a-59c9499d6ba8","Barra, Mathias",{"_11":596,"_68":597},"3078b4d5-227b-4eeb-bb82-ae950d6caf44","Feiring, Eli",{"_11":599,"_68":600},"711715","Magelssen, Morten",{"_11":602,"_68":603},"10251","Aasen, Henriette Sinding","I første del beskriver vi de tre prioriteringskriteriene – nytte, ressurs og alvorlighet – og verdigrunnlaget de skal bidra til å realisere. Vi redegjør for rettslige rammer for prioritering og gir en innføring i helseøkonomi for prioritering. Andre del retter oppmerksomheten mot praksisfeltet, med kapitler om spesialist- og kommunehelsetjenestene, prioritering på klinisk nivå, og etiske utfordringer i prioritering i hverdagen i helsetjenesten. Boken er skrevet for studenter i helseledelse og ledere på alle nivåer i helsetjenesten. Andre målgrupper er helsepersonell som tar mastergrader og videreutdanninger som kvalifiserer til fagutviklings- og lederstillinger i helsetjenesten, medisinstudenter og studenter i andre helsefag. Boken gir også klinikere fra ulike profesjoner en effektiv innføring i prioritering. Ved å gi viktig kunnskap om prioritering er boken av stor relevans for pågående debatter om helsetjenesten.","I første del beskriver vi de tre prioriteringskriteriene – nytte, ressurs og alvorlighet – og verdigrunnlaget de skal bidra til å realisere. Vi redegjør for rettslige rammer for prioritering og gir en innføring i helseøkonomi for prioritering. Andre del retter oppmerksomheten mot praksisfeltet, med kapitler om spesialist- og kommunehelsetjenestene, prioritering på klinisk nivå, og etiske utfordringer i prioritering i hverdagen i helsetjenesten.

Boken er skrevet for studenter i helseledelse og ledere på alle nivåer i helsetjenesten. Andre målgrupper er helsepersonell som tar mastergrader og videreutdanninger som kvalifiserer til fagutviklings- og lederstillinger i helsetjenesten, medisinstudenter og studenter i andre helsefag. Boken gir også klinikere fra ulike profesjoner en effektiv innføring i prioritering. Ved å gi viktig kunnskap om prioritering er boken av stor relevans for pågående debatter om helsetjenesten.

",[223],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2026","681e0a1e-94b5-4142-8671-e057d8a6c721",223,"2026-03-02",[434],[156],[162,345],"Prioritering i helsetjenesten : fra teori til praksis",[616],{"_99":617,"_101":618},"9788205624535",{"_292":619,"_109":620,"_112":621,"_120":178,"_121":8,"_122":178,"_179":626,"_182":183,"_184":588,"_123":604,"_269":605,"_186":187,"_125":617,"_188":248,"_128":8,"_129":521,"_11":617,"_131":627,"_134":628,"_136":8,"_137":608,"_139":609,"_141":430,"_143":431,"_145":629,"_147":79,"_149":630,"_152":153,"_154":631,"_160":632,"_163":614,"_165":633},[516],[111,211],[622,623,624,625],{"_11":593,"_68":594},{"_11":596,"_68":597},{"_11":599,"_68":600},{"_11":602,"_68":603},[450,451],[223],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2026","2026-03-07",[434],[156],[162,345],"Medisin ebøker",{"_97":635},{"_99":636,"_101":637},"9788272691324",{"_125":636},{"_97":639,"_167":661},{"_99":640,"_101":641},"9788205576582",{"_109":642,"_112":643,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":647,"_269":648,"_125":640,"_126":381,"_128":8,"_129":649,"_11":640,"_131":650,"_134":651,"_136":8,"_137":652,"_139":653,"_141":430,"_143":431,"_145":654,"_147":363,"_149":655,"_152":153,"_154":656,"_157":657,"_160":658,"_163":660,"_165":585},[111,471],[644],{"_11":645,"_68":646},"688301","Stubberud, Dag-Gunnar","Norske helsetjenester er blant de beste i verden. Men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder. Mange pasienter pådrar seg skader som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke fått. I de senere årene er kravene til pasientsikkerhet blitt betydelig skjerpet, og det legges stor vekt på kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll på alle nivåer i helse- og omsorgstjenesten. Målet med systematisk kvalitetsarbeid er å bedre pasientsikkerheten slik at færre opplever uønskede hendelser og feil når de er pasienter i spesialist- og kommunehelsetjenesten. Arbeidsmåter, modeller og tiltak som presenteres i denne boka, kan helsepersonell bruke i sitt daglige arbeid for å bedre kvaliteten på tjenestene til pasientene. Målgruppen er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boka egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten og for annet helsepersonell.","

Norske helsetjenester er blant de beste i verden. Men selv om de fungerer godt på mange områder, kan tjenestene ha feil, mangler, svikt og uønsket variasjon, det vil si at helsehjelpen ikke følger anbefalte standarder. Mange pasienter pådrar seg skader som følge av helsetjenester de har mottatt eller ikke fått. I de senere årene er kravene til pasientsikkerhet blitt betydelig skjerpet, og det legges stor vekt på kvalitetsforbedring og kvalitetskontroll på alle nivåer i helse- og omsorgstjenesten. Målet med systematisk kvalitetsarbeid er å bedre pasientsikkerheten slik at færre opplever uønskede hendelser og feil når de er pasienter i spesialist- og kommunehelsetjenesten.

Arbeidsmåter, modeller og tiltak som presenteres i denne boka, kan helsepersonell bruke i sitt daglige arbeid for å bedre kvaliteten på tjenestene til pasientene. Målgruppen er helsefagstudenter i bachelor-, videreutdannings- og mastergradsprogrammer. Boka egner seg også for sykepleiere og ledere både i spesialist- og kommunehelsetjenesten og for annet helsepersonell.

",339,[223],"2. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2024","93839b4e-9bcd-4f4f-af86-c0bd887a1914",236,"2024-06-24",[434],[156],[159],[585,659,162],"Pasientsikkerhet","Kvalitetsarbeid : sykepleierens funksjon og ansvar for kvalitet og pasientsikkerhet",[662],{"_99":663,"_101":664},"9788205576599",{"_292":665,"_109":666,"_112":667,"_120":178,"_121":8,"_122":178,"_179":669,"_182":183,"_184":640,"_123":647,"_269":648,"_186":187,"_125":663,"_126":381,"_188":248,"_128":8,"_129":367,"_11":663,"_131":670,"_134":671,"_136":8,"_137":652,"_139":653,"_141":430,"_143":431,"_145":672,"_147":363,"_149":673,"_195":674,"_152":153,"_154":677,"_157":678,"_160":679,"_163":660,"_165":680},[516],[111,471],[668],{"_11":645,"_68":646},[450,451],[223],"2. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2024","2024-06-17",[434],[675],{"_198":220,"_200":676},143,[156],[159],[585,659,162],"Sykepleie ebøker",{"_97":682,"_167":702},{"_99":683,"_101":684},"9788215047300",{"_103":685,"_109":688,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":689,"_269":690,"_125":683,"_126":127,"_128":8,"_129":425,"_11":683,"_131":691,"_136":8,"_137":692,"_139":693,"_141":337,"_143":338,"_145":694,"_147":695,"_149":696,"_152":153,"_154":697,"_160":698,"_163":701,"_165":699},[686],{"_68":687,"_107":264},"Skjeldal, Eskil",[111],"Så vær velkommen, brukermedvirkning, det er ikke blitt for mye. Men utviklingen de siste 10-15 årene har gitt begrepet en selvfølgelighet som kan gjøre oss sløve for ordets skiftende innhold. Snakker vi om det samme eller snakker vi forbi hverandre når vi snakker om «brukermedvirkning»? Og mens brukermedvirkning innebærer økt individualisering, er det da mulig å argumentere for at tjenestene drives mot mer standardisering? Det kan ligge viktig innsikt i å løfte fram dilemmaene i denne spenningen. Nasjonalt senter for erfaringskompetanse innen psykisk helse ønsker å rette et kritisk lys på dagens brukermedvirkningspraksis. De opplever at det er vanskelig med kritisk tenkning og debatt omkring utviklingen av erfaringskonsulentrollen og rollen som medforsker. Alle er «for», ingen vil være kritiske til tiltak som vil styrke brukermedvirkningen, og som det er konsensus om. I 10 kapitler drøfter fremragende forskere og fagfolk fakta og setter kritisk lys på fenomenet brukermedvirkning.","Så vær velkommen, brukermedvirkning, det er ikke blitt for mye.

Men utviklingen de siste 10-15 årene har gitt begrepet en selvfølgelighet som kan gjøre oss sløve for ordets skiftende innhold. Snakker vi om det samme eller snakker vi forbi hverandre når vi snakker om «brukermedvirkning»? Og mens brukermedvirkning innebærer økt individualisering, er det da mulig å argumentere for at tjenestene drives mot mer standardisering? Det kan ligge viktig innsikt i å løfte fram dilemmaene i denne spenningen.

Nasjonalt senter for erfaringskompetanse innen psykisk helse ønsker å rette et kritisk lys på dagens brukermedvirkningspraksis. De opplever at det er vanskelig med kritisk tenkning og debatt omkring utviklingen av erfaringskonsulentrollen og rollen som medforsker. Alle er «for», ingen vil være kritiske til tiltak som vil styrke brukermedvirkningen, og som det er konsensus om.

I 10 kapitler drøfter fremragende forskere og fagfolk fakta og setter kritisk lys på fenomenet brukermedvirkning.",[223],"cebe5594-a607-45d1-b5ab-9a2e62f3de42",186,"2021-02-22",2021,[342],[156],[699,700],"Psykiatri","Psykisk helsetjeneste","Kritiske perspektiver på brukermedvirkning",[703],{"_99":704,"_101":705},"9788215047317",{"_103":706,"_109":708,"_120":178,"_121":178,"_122":178,"_179":709,"_182":183,"_184":683,"_123":689,"_269":690,"_186":187,"_125":704,"_126":127,"_188":248,"_128":8,"_129":710,"_11":704,"_131":711,"_134":712,"_136":8,"_137":692,"_139":693,"_141":337,"_143":338,"_145":713,"_147":695,"_149":714,"_195":715,"_152":153,"_154":718,"_160":719,"_163":701,"_165":720},[707],{"_68":687,"_107":264},[111],[300,301,357,358],319,[223],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021","2021-02-15",[342],[716],{"_198":220,"_200":717},198,[156],[699,700],"Psykiatri ebøker",{"_97":722,"_167":742},{"_99":723,"_101":724},"9788215034089",{"_103":725,"_109":729,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":730,"_269":731,"_125":723,"_126":127,"_128":8,"_129":382,"_11":723,"_131":732,"_134":735,"_136":8,"_137":736,"_139":710,"_141":337,"_143":338,"_145":737,"_147":148,"_149":738,"_152":153,"_154":739,"_160":740,"_163":741,"_165":166},[726,728],{"_68":727,"_107":264},"Willumsen, Elisabeth",{"_68":542,"_107":264},[111,211,493],"Vår tids globale utfordringer utløser behov for nye og bærekraftige løsninger for samfunnsutviklingen. Nasjonale politiske reformer i helse- og velferdssektoren har lansert innovasjon som endringsstrategi. Men hva er innovasjon, og hvordan kan innovasjon få betydning for vår helse og velferd? Disse spørsmålene utforskes i antologien «Samskaping. Sosial innovasjon for helse og velferd». Her presenterer de fremste forskerne bidrag fra både akademia og praksis. Ambisjonen er å synliggjøre kunnskapsfronten innen dette relativt nye feltet. Boken er aktuell for alle helse- og sosialfaglige utdanninger i Norge, på bachelor-, master- og ph.d-nivå, samt for lærere, forskere og praktikere i helse- og sosialsektoren. Elisabeth Willumsen er professor i sosialt arbeid ved Universitetet i Stavanger og har stilling som professor ll ved Høgskolen i Molde. Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Han har også stilling som professor II ved Nordlandsforskning.","Vår tids globale utfordringer utløser behov for nye og bærekraftige løsninger for samfunnsutviklingen. Nasjonale politiske reformer i helse- og velferdssektoren har lansert innovasjon som endringsstrategi. Men hva er innovasjon, og hvordan kan innovasjon få betydning for vår helse og velferd?

Disse spørsmålene utforskes i antologien «Samskaping. Sosial innovasjon for helse og velferd». Her presenterer de fremste forskerne bidrag fra både akademia og praksis. Ambisjonen er å synliggjøre kunnskapsfronten innen dette relativt nye feltet.

Boken er aktuell for alle helse- og sosialfaglige utdanninger i Norge, på bachelor-, master- og ph.d-nivå, samt for lærere, forskere og praktikere i helse- og sosialsektoren.

Elisabeth Willumsen er professor i sosialt arbeid ved Universitetet i Stavanger og har stilling som professor ll ved Høgskolen i Molde. Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Han har også stilling som professor II ved Nordlandsforskning.",[733,223,549,734],"Flerspråklig","Dansk","Forord av Lars Fuglsang","44fc1f06-f28c-49fd-af33-6698282c6037","2020-05-20",[342],[156],[162,508,285],"Samskaping : sosial innovasjon for helse og velferd",[743],{"_99":744,"_101":745},"9788215041223",{"_103":746,"_109":749,"_120":178,"_121":8,"_122":178,"_179":750,"_182":183,"_184":723,"_123":730,"_269":731,"_186":187,"_125":744,"_126":127,"_188":248,"_128":8,"_129":751,"_11":744,"_131":752,"_134":192,"_136":8,"_137":736,"_139":710,"_141":337,"_143":338,"_145":753,"_147":148,"_149":754,"_195":755,"_152":153,"_154":758,"_160":759,"_163":741,"_165":205},[747,748],{"_68":727,"_107":264},{"_68":542,"_107":264},[111,211,493],[300,301,357,358],419,[733,223,549,734],"2020-05-06",[342],[756],{"_198":220,"_200":757},279,[156],[162,508,285],{"_97":761,"_167":788},{"_99":762,"_101":763},"9788202782559",{"_109":764,"_112":766,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":776,"_269":777,"_125":762,"_126":127,"_128":8,"_129":778,"_11":762,"_131":779,"_134":273,"_136":8,"_137":780,"_139":781,"_141":276,"_143":277,"_145":782,"_147":279,"_149":783,"_152":153,"_154":784,"_160":785,"_163":787,"_165":237},[211,765],"Kunst og kultur",[767,770,773],{"_11":768,"_68":769},"752204","Brattli, Håvar",{"_11":771,"_68":772},"752205","Garmann-Johnsen, Niels Frederik",{"_11":774,"_68":775},"752206","Utne, Alexander","Design thinking har vokst seg fram til å bli en av verdens mest populære metodikker for innovasjon og nyskapning. Disse metodene og prinsippene brukes i dag av store og små organisasjoner, i en rekke ulike bransjer, for å utvikle produkter, tjenester, prosesser og andre typer løsninger. I en verden preget av globalisering, høy konkurranse, kravstore kunder, teknologiske muligheter, men også betydelige utfordringer relatert til bærekraft og miljø, er design thinking som innovasjonsmetodikk mer aktuell enn noen gang. Dette er den første norske læreboken om design thinking. Boken gir en praktisk innføring i metodene og de ulike fasene og prinsippene som design thinking baserer seg på, og den kombinerer faglig teori med konkrete verktøy og eksempler. Vårt mål er at du kan bruke den som et veikart i ditt eget innovasjonsarbeid. Boken retter seg mot studenter, gründere, ledere, konsulenter, markedsførere og andre som jobber med innovasjon og utvikling. Det kreves ingen spesielle forkunnskaper, verken for at du skal forstå innholdet i boken, eller for at du skal kunne ta i bruk design thinking-metodikken.","

Design thinking har vokst seg fram til å bli en av verdens mest populære metodikker for innovasjon og nyskapning. Disse metodene og prinsippene brukes i dag av store og små organisasjoner, i en rekke ulike bransjer, for å utvikle produkter, tjenester, prosesser og andre typer løsninger. I en verden preget av globalisering, høy konkurranse, kravstore kunder, teknologiske muligheter, men også betydelige utfordringer relatert til bærekraft og miljø, er design thinking som innovasjonsmetodikk mer aktuell enn noen gang.

Dette er den første norske læreboken om design thinking. Boken gir en praktisk innføring i metodene og de ulike fasene og prinsippene som design thinking baserer seg på, og den kombinerer faglig teori med konkrete verktøy og eksempler. Vårt mål er at du kan bruke den som et veikart i ditt eget innovasjonsarbeid. Boken retter seg mot studenter, gründere, ledere, konsulenter, markedsførere og andre som jobber med innovasjon og utvikling. Det kreves ingen spesielle forkunnskaper, verken for at du skal forstå innholdet i boken, eller for at du skal kunne ta i bruk design thinking-metodikken.

",359,[223],"2f4d6672-ace3-47c9-900e-6836c8f134d4",169,"2023-06-27",[281],[156],[786,285,235],"Produktdesign","Design thinking på norsk",[789],{"_99":790,"_101":791},"9788202799830",{"_292":792,"_109":793,"_112":794,"_120":178,"_121":178,"_122":178,"_179":798,"_182":183,"_184":762,"_123":776,"_269":777,"_186":187,"_125":790,"_126":127,"_188":248,"_128":8,"_129":799,"_11":790,"_131":800,"_134":308,"_136":8,"_137":780,"_139":781,"_141":276,"_143":277,"_145":801,"_147":279,"_149":802,"_195":803,"_152":153,"_154":806,"_160":807,"_163":787,"_165":256},[294],[211,765],[795,796,797],{"_11":768,"_68":769},{"_11":771,"_68":772},{"_11":774,"_68":775},[300,301,302,303],249,[223],"2023-07-07",[281],[804],{"_198":220,"_200":805},200,[156],[786,285,235],{"_97":809,"_167":826},{"_99":810,"_101":811},"9788245037722",{"_103":812,"_109":816,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":817,"_125":810,"_126":127,"_128":8,"_129":751,"_11":810,"_131":818,"_134":819,"_136":8,"_137":820,"_139":409,"_141":227,"_143":228,"_145":821,"_147":279,"_149":822,"_152":153,"_154":823,"_160":824,"_163":825,"_165":510},[813,815],{"_68":814,"_107":264},"Storm, Marianne",{"_68":727,"_107":264},[493],"Boka løfter fram sentrale aspekter ved deltakelse i helse- og velferdstjenester relatert til helsefremming, samhandling, innovasjon, teknologi og ledelse. Hvordan endrer roller og relasjoner seg når ulike aktører og tjenester en involvert?\\n\\nForfatterne presenterer forskning som belyser og reflekterer over hvordan helse- og velferdstjenester legger til rette for deltakelse for den enkelte pasient, bruker og borger, betydning av andre aktører, og hvordan deltakelse kan bidra til framtidens helse- og velferdstjenester.\\n\\nMarianne Storm, professor i helsevitenskap, og Elisabeth Willumsen, professor emerita, Dr.PH, ved Universitetet i Stavanger har som fagredaktører samlet bidrag fra forskere fra Universitetet i Stavanger (avd. for Folkehelse, avd. for Kvalitet og Helseteknologi, avd. for Omsorg og Etikk og Handelshøyskolen) med samarbeidspartnere fra Høgskolen i Molde, Universitetet i Sør-øst Norge, Norges Arktiske Universitet, Høgskolen på Vestlandet, NORCE og Universitet i Aalborg. Flere av forfattere har også tilknytning til Stavanger og Sandnes kommune, og noen er tilknyttet Helseinnovasjonssenteret i Kristiansund.",[223,133],"1. trykte utgave tilsvarer 2. e-bokutgave 2025","907e5870-6439-46ba-a136-92e4d4fc563b","2023-03-06",[232],[156],[508],"Deltakelse : et helsefremmende perspektiv",[827],{"_99":828,"_101":829},"9788245056303",{"_103":830,"_109":833,"_120":178,"_121":8,"_122":178,"_179":834,"_182":183,"_184":810,"_123":817,"_186":187,"_125":828,"_126":381,"_188":248,"_128":8,"_129":835,"_11":828,"_131":836,"_134":837,"_136":8,"_137":820,"_139":409,"_141":227,"_143":228,"_145":838,"_147":230,"_149":839,"_152":153,"_154":840,"_160":841,"_163":825,"_165":531},[831,832],{"_68":814,"_107":264},{"_68":727,"_107":264},[493],[247],375,[223,133],"2. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","2025-02-13",[232],[156],[508],{"_97":843,"_167":858},{"_99":844,"_101":845},"9788215054889",{"_109":846,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":847,"_269":848,"_125":844,"_126":127,"_128":8,"_129":478,"_11":844,"_131":849,"_134":850,"_136":8,"_137":851,"_139":852,"_141":337,"_143":338,"_145":853,"_147":387,"_149":854,"_152":153,"_154":855,"_157":856,"_160":857,"_163":659,"_165":166},[111],"Av og til blir pasienter skadet i sitt møte med helsetjenesten. Hva er årsakene til at det skjer? Hva gjør vi for å unngå skader som ikke er relatert til pasientens sykdom, men som følger av manglende eller utilstrekkelig behandling og pleie? «Pasientsikkerhet» er skrevet for alle som er del av helsetjenesten, og alle som er interessert i hvordan vi ivaretar sikkerheten for pasienter som mottar helsetjenester. Boka bygger på forskning gjennomført de siste 15 årene innen fagfeltet, og presenterer både teori og praksis innen ulike deler av helsetjenesten. Boka dekker temaer som strukturer og modeller for sikkerhet i helsetjenesten, læring, samhandling, ledelse og kultur. Sentralt står pasientens rolle i helsetjenestens sikkerhetsarbeid. Presentasjon av utvalgte studier gir leseren et innblikk i mangfoldet og kompleksiteten knyttet til pasientsikkerhet. Formålet med boka er å bidra med oppdatert forskningsbasert kunnskap om hva pasientsikkerhet er, hvilke faktorer som har betydning for pasientsikkerhet og hvordan du konkret kan jobbe for å forstå og forbedre sikkerheten til pasienter.","Av og til blir pasienter skadet i sitt møte med helsetjenesten. Hva er årsakene til at det skjer? Hva gjør vi for å unngå skader som ikke er relatert til pasientens sykdom, men som følger av manglende eller utilstrekkelig behandling og pleie?

«Pasientsikkerhet» er skrevet for alle som er del av helsetjenesten, og alle som er interessert i hvordan vi ivaretar sikkerheten for pasienter som mottar helsetjenester. Boka bygger på forskning gjennomført de siste 15 årene innen fagfeltet, og presenterer både teori og praksis innen ulike deler av helsetjenesten.

Boka dekker temaer som strukturer og modeller for sikkerhet i helsetjenesten, læring, samhandling, ledelse og kultur. Sentralt står pasientens rolle i helsetjenestens sikkerhetsarbeid. Presentasjon av utvalgte studier gir leseren et innblikk i mangfoldet og kompleksiteten knyttet til pasientsikkerhet.

Formålet med boka er å bidra med oppdatert forskningsbasert kunnskap om hva pasientsikkerhet er, hvilke faktorer som har betydning for pasientsikkerhet og hvordan du konkret kan jobbe for å forstå og forbedre sikkerheten til pasienter.",[223],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2022","7883a305-7cd3-4f59-993a-360a4ef0dd9c",308,"2022-03-10",[342],[156],[159],[659],[859],{"_99":860,"_101":861},"9788215054896",{"_109":862,"_120":178,"_121":178,"_122":178,"_179":863,"_182":183,"_184":844,"_123":847,"_269":848,"_186":187,"_125":860,"_126":127,"_188":248,"_128":8,"_129":425,"_11":860,"_131":864,"_134":865,"_136":8,"_137":851,"_139":852,"_141":337,"_143":338,"_145":866,"_147":387,"_149":867,"_195":868,"_152":153,"_154":871,"_157":872,"_160":873,"_163":659,"_165":205},[111],[300,301,357,358],[223],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2022","2022-03-04",[342],[869],{"_198":220,"_200":870},248,[156],[159],[659],{"_97":875,"_167":898},{"_99":876,"_101":877},"9788202615567",{"_103":878,"_109":883,"_120":8,"_121":8,"_122":8,"_123":884,"_269":885,"_125":876,"_126":127,"_128":8,"_129":886,"_11":876,"_131":887,"_136":8,"_137":888,"_139":889,"_141":276,"_143":277,"_145":890,"_147":579,"_149":891,"_152":153,"_154":892,"_157":893,"_160":894,"_163":896,"_165":897},[879,881],{"_68":880,"_107":264},"Holmen, Ann Karin Tennås",{"_68":882,"_107":264},"Ringholm, Toril",[211,493],"Hva skjer når innovasjonsideer møter kommunen og dens mangfold av institusjonelle verdier, ordninger og regler? Hva skjer med kommunen, og hva skjer med innovasjonsideen? Kan en innovasjon enkelt overføres fra en kommunal kontekst til en annen? Dette er spørsmål som står sentralt i den pågående diskusjonen om innovasjon i norske kommuner, og som også har inspirert forfatterne av denne boken. I boken Innovasjon møter kommune undersøker forfatterne hva som skjer i «møterommet» der innovasjonsideer og institusjoner føyes sammen og brynes mot hverandre. Kapitlene bygger på nye studier, som spenner over de fleste arbeidsområdene i norske kommuner og tematiserer blant annet spørsmål om ledelse, demokrati, territorium og «oversettelse» i det kommunale innovasjonsarbeidet. Boken er ment som et bidrag til å nyansere og berike forståelsen av drivkrefter og barrierer for innovasjon i kommunesektoren. Den gir også et bilde av mangfoldet i norske kommuners innovasjonsarbeid, og er skrevet for forskere, studenter og ansatte i offentlig sektor på alle styringsnivåer.","

Hva skjer når innovasjonsideer møter kommunen og dens mangfold av institusjonelle verdier, ordninger og regler? Hva skjer med kommunen, og hva skjer med innovasjonsideen? Kan en innovasjon enkelt overføres fra en kommunal kontekst til en annen? Dette er spørsmål som står sentralt i den pågående diskusjonen om innovasjon i norske kommuner, og som også har inspirert forfatterne av denne boken.

I boken Innovasjon møter kommune undersøker forfatterne hva som skjer i «møterommet» der innovasjonsideer og institusjoner føyes sammen og brynes mot hverandre. Kapitlene bygger på nye studier, som spenner over de fleste arbeidsområdene i norske kommuner og tematiserer blant annet spørsmål om ledelse, demokrati, territorium og «oversettelse» i det kommunale innovasjonsarbeidet.

Boken er ment som et bidrag til å nyansere og berike forståelsen av drivkrefter og barrierer for innovasjon i kommunesektoren. Den gir også et bilde av mangfoldet i norske kommuners innovasjonsarbeid, og er skrevet for forskere, studenter og ansatte i offentlig sektor på alle styringsnivåer.

",539,[223,133],"a9847ea4-949e-4502-a1f7-cab8f68c01d0",251,"2019-02-01",[281],[156],[159],[895,285],"Kommuneforvaltning","Innovasjon møter kommune","Statsvitenskap / politikk / forvaltning",[899],{"_99":900,"_101":901},"9788202676605",{"_103":902,"_109":905,"_120":178,"_121":8,"_122":178,"_179":906,"_182":183,"_184":876,"_123":884,"_269":885,"_186":187,"_125":900,"_126":127,"_188":189,"_128":8,"_129":306,"_11":900,"_131":907,"_134":908,"_136":8,"_137":888,"_139":889,"_141":276,"_143":277,"_145":909,"_147":148,"_149":910,"_195":911,"_152":153,"_154":914,"_157":915,"_160":916,"_163":896,"_165":917},[903,904],{"_68":880,"_107":264},{"_68":882,"_107":264},[211,493],[300,301,302,303],[223],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2019","2020-04-16",[281],[912],{"_198":220,"_200":913},195,[156],[159],[895,285],"Statsvitenskap / politikk / forv. ebøker","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: BASPDEL3010Sykepleiefaglig ledelse og innovasjon i et samfunn i endring

Emne: BASPDEL3010
Sykepleiefaglig ledelse og innovasjon i et samfunn i endring