Vold i nære relasjoner handler ikke først og fremst om menn som er voldelige overfor kvinner. Volden er vel så ofte gjensidig. I denne hverdagen finnes det også barn, som ofte blir usynlige.

Hvordan kan terapeuter møte partnere som utøver vold mot hverandre? Kan en i det hele tatt tilby parterapi når det forekommer vold i et forhold?

I denne boken viser forfatterne hvordan en kan tilby parterapi til par som utøver vold. Boken beskriver hvordan slik terapi kan gjennomføres med barnas trygghet som overordnet målsetting. Foreldre som mister besinnelsen og er voldelige mot hverandre, vil ha god nytte av behandling slik den er beskrevet i Tryggere barndom.

Les anmeldelse av boka i Tidsskrift for Den norske legeforening .

","drm","SDRM","format","EPUB",425,"2022-10-19T22:00:00Z",[142],"note","1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2014","f4e4b6d6-7314-4f87-b6f6-c351c706ff8c","2022-10-20",2022,[245],"Gyldendal","rendition_flags",{"_248":222,"_249":222,"_250":8,"_251":222,"_252":222,"_253":8},"hasTOC","readyForRAG","hasAIIndexing","readyForAudio","hasPageNumbers","lastReadableConversionFailed",[201],[204],[206,257],"Par- og familiepsykologi","Sosialt arbeid ebøker",{"_97":260},{"_99":261,"_101":262},"9780415730853",{"_103":261},{"_97":264},{"_99":265,"_101":266},"9783031305252",{"_103":265},{"_97":268},{"_99":269,"_101":270},"9788276346442",{"_108":271,"_114":278,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":8,"_126":8,"_127":8,"_128":279,"_130":280,"_103":269,"_132":133,"_134":8,"_135":281,"_11":269,"_139":8,"_140":282,"_143":8,"_144":283,"_146":284,"_148":285,"_150":286,"_154":287,"_156":288,"_159":160,"_161":290,"_164":292,"_166":209},[272,275],{"_68":273,"_112":274},"Lindbæk, Bente","Redaktør",{"_68":276,"_112":277},"Østvold, Maren","Illustratør",[181],"I boken viser forfatteren hvordan et systemisk perspektiv kan brukes som rammeverk og analyseredskap for å forstå og trene opp kommunikasjonsferdigheter. \\n\\n\\nDet vektlegges at det er nødvendig med praktiske øvelser for å opparbeide kommunikasjonsferdigheter. I boken er det derfor mange eksempler fra ulike typer samtaler og rollespill med video i studie- og yrkessammenhenger. \\n\\n\\nI boken bidrar Anne Marie Aubert og Lars Even Olsen.\\n\\n\\nKommunikasjonsverksted i sosialt arbeid er primært beregnet for sosionom-, vernepleier- og barnevernspedagogstudenter.\\n\\n","Kommunikasjonsverksted i sosialt arbeid er primært beregnet for sosionom-, vernepleier- og barnevernspedagogstudenter.]]>",479,[142],"20041001134447_fridef",204,"Cappelen Damm AS","0008",2004,[289],"Høyskoleforlaget",[291],"Sosiale tjenester og sosial velferd","Kommunikasjonsverksted i sosialt arbeid",{"_97":294},{"_99":295,"_101":296},"9788205419667",{"_108":297,"_114":300,"_117":301,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":8,"_126":8,"_127":8,"_128":305,"_130":306,"_103":295,"_132":133,"_134":8,"_135":307,"_11":295,"_137":308,"_139":8,"_140":309,"_239":310,"_143":8,"_144":311,"_146":312,"_148":149,"_150":151,"_152":313,"_154":314,"_156":315,"_159":160,"_161":316,"_164":317,"_166":180},[298],{"_68":299,"_112":113},"Jahr, Mette-Cathrine",[180],[302],{"_11":303,"_68":304},"699601","Duncan, Barry L.","Kan terapeuter måle sin egen effektivitet og forbedre ferdighetene sine i løpet av samtaletimene?\\nBli en bedre terapeut presenterer en enkel femtrinnsmodell for å integrere resultatstyring i terapeuters langsiktige profesjonelle utvikling, og er den første boken som redegjør i detalj for de kliniske nyansene i bruken av tilbakemelding for å oppnå bedre resultater. Barry Duncan har en mesterlig evne til å demonstrere hvordan man får klienter til å engasjere seg i sin egen personlige vekst og bruke ressursene sine. Med realistiske eksempler, sitt usvikelig gode humør og sin dype kjærlighet til terapi og terapeuter gjør Duncan denne boken til uunnværlig lesning for enhver som ønsker å gjenoppdage hensikten med arbeidet sitt og bli en bedre terapeut.\\n\\n\\n\\nOmtale i Tidsskrift for Den Norske legeforening Nr.18/2012\\n\\nOmtale i Fysioterapeuten Nr.4/2013","Omtale i Tidsskrift for Den Norske legeforening Nr.18/2012Omtale i Fysioterapeuten Nr.4/2013 ]]>",539,"2012-05-06T22:00:00Z",[142],"Forord av Michael J. Lambert","20120628162910_rine",234,"2012-05-07",2012,[158],[180],"Bli en bedre terapeut",{"_97":319,"_210":349},{"_99":320,"_101":321},"9788205487550",{"_108":322,"_114":327,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":8,"_126":8,"_127":8,"_128":328,"_130":329,"_103":320,"_132":330,"_134":8,"_135":331,"_11":320,"_137":332,"_139":8,"_140":333,"_143":8,"_144":334,"_146":335,"_148":149,"_150":151,"_152":336,"_154":337,"_156":338,"_339":340,"_159":160,"_341":342,"_161":346,"_164":348,"_166":180},[323,325],{"_68":324,"_112":274},"Haavind, Hanne",{"_68":326,"_112":274},"Øvreeide, Haldor",[116],"Barn og unge i psykoterapi- samspill og utviklingsforståelse setter fokus på barn og unges behov i terapi og belyser de spesielle problemstillingene knyttet til dette. Boken gir en forståelse for barn og unges utvikling og viktigheten av deres egen deltakelse i behandlingen.\\nPsykologisk behandling av barn trenger både begrunnet teori om hvordan utvikling foregår, og konkrete og utprøvde fremgangsmåter for å få fastlåste utviklingsprosesser i gang igjen. I denne andre utgaven av tobindsverket Barn og unge i psykoterapi møter vi kliniske psykologer som viser hvordan man kan engasjere barn, unge og deres viktige voksne i personlige samtaler og virksomhet som forandrer.\\n\\nKapitlene er fordelt i to bind, og i begge bind finnes kapitler som gir innføring i de ganske så ulike format som brukes for å organisere og presentere behandlingen. Mens andre kapitler utdyper metodiske fremgangsmåter i selve behandlingsforløpet slik dette er en form for samarbeid som er rettet mot et mål og strekker seg over tid.\\n\\nI bind 1 får du blant annet innføring i:\\n\\n* Flerfamilieterapi som behandlingsmodell\\n\\n* Hvordan utvikle allianse med barn i psykoterapi?\\n\\n* Tidlig hjelp og utviklingsstøtte til sped- og småbarn\\n\\nSammen med bind 2, tar bøkene for seg sentrale spørsmål om hvordan og hvorfor samspill og samtale kan bidra til utvikling og forandring.\\n\\nRedaktørene har lang erfaring fra feltet, og de har med seg bidragsytere med omfattende erfaring fra behandling av barn og unge og deres familier. De fleste er psykologspesialister som i tillegg til eget behandlingsarbeid, driver med fagutvikling, forskning og undervisning. Hanne Haavind er professor i psykologi ved Universitetet i Oslo, mens Haldor Øvreeide er psykologspesialist og driver Institutt for familieterapi og relasjonsutvikling (IFRU) i Os.","format som brukes for å organisere og presentere behandlingen. Mens andre kapitler utdyper metodiske fremgangsmåter i selve behandlingsforløpet slik dette er en form for samarbeid som er rettet mot et mål og strekker seg over tid.\nI bind 1 får du blant annet innføring i:\n* Flerfamilieterapi som behandlingsmodell\n* Hvordan utvikle allianse med barn i psykoterapi?\n* Tidlig hjelp og utviklingsstøtte til sped- og småbarn\nSammen med bind 2, tar bøkene for seg sentrale spørsmål om hvordan og hvorfor samspill og samtale kan bidra til utvikling og forandring.\nRedaktørene har lang erfaring fra feltet, og de har med seg bidragsytere med omfattende erfaring fra behandling av barn og unge og deres familier. De fleste er psykologspesialister som i tillegg til eget behandlingsarbeid, driver med fagutvikling, forskning og undervisning. Hanne Haavind er professor i psykologi ved Universitetet i Oslo, mens Haldor Øvreeide er psykologspesialist og driver Institutt for familieterapi og relasjonsutvikling (IFRU) i Os.\n

\n\n ]]>",2,659,"2016-01-10T23:00:00Z",[142],"20070803110813_mali",302,"2016-01-11",2016,[158],"replaced_by_ean","9788205362374","series",[343],{"_11":344,"_68":345},"20070803130910_mali","Barn og unge i psykoterapi bind 1 og 2",[347],"Psykoterapi: barn og ungdom","Barn og unge i psykoterapi : bind 1",[350],{"_99":351,"_101":352},"9788205573659",{"_215":353,"_108":354,"_114":359,"_122":222,"_123":8,"_124":222,"_223":360,"_227":228,"_229":320,"_125":8,"_126":8,"_127":8,"_128":361,"_130":362,"_232":363,"_103":351,"_132":133,"_234":235,"_134":8,"_135":364,"_11":351,"_137":365,"_139":8,"_140":366,"_239":367,"_143":8,"_144":368,"_146":335,"_148":149,"_150":151,"_152":369,"_154":243,"_156":370,"_246":371,"_372":373,"_159":160,"_341":379,"_161":381,"_164":382,"_166":383},[217],[355,356,357],{"_68":324,"_112":274},{"_68":326,"_112":274},{"_68":358,"_112":277},"Keeping, David",[116],[225,226],"Psykologisk behandling av barn trenger både begrunnet teori om hvordan utvikling foregår, og konkrete og utprøvde fremgangsmåter for å få fastlåste utviklingsprosesser i gang igjen. I denne andre utgaven av tobindsverket Barn og unge i psykoterapi møter vi kliniske psykologer som viser hvordan man kan engasjere barn, unge og deres viktige voksne i personlige samtaler og virksomhet som forandrer. Kapitlene er fordelt i to bind, og i begge bind finnes kapitler som gir innføring i de ganske så ulike format som brukes for å organisere og presentere behandlingen. Mens andre kapitler utdyper metodiske fremgangsmåter i selve behandlingsforløpet slik dette er en form for samarbeid som er rettet mot et mål og strekker seg over tid. I bind 1 får du blant annet innføring i: * Flerfamilieterapi som behandlingsmodell * Hvordan utvikle allianse med barn i psykoterapi? * Tidlig hjelp og utviklingsstøtte til sped- og småbarn Sammen med bind 2, tar bøkene for seg sentrale spørsmål om hvordan og hvorfor samspill og samtale kan bidra til utvikling og forandring. Redaktørene har lang erfaring fra feltet, og de har med seg bidragsytere med omfattende erfaring fra behandling av barn og unge og deres familier. De fleste er psykologspesialister som i tillegg til eget behandlingsarbeid, driver med fagutvikling, forskning og undervisning. Hanne Haavind er professor i psykologi ved Universitetet i Oslo, mens Haldor Øvreeide er psykologspesialist og driver Institutt for familieterapi og relasjonsutvikling (IFRU) i Os.","

Psykologisk behandling av barn trenger både begrunnet teori om hvordan utvikling foregår, og konkrete og utprøvde fremgangsmåter for å få fastlåste utviklingsprosesser i gang igjen. I denne andre utgaven av tobindsverket Barn og unge i psykoterapi møter vi kliniske psykologer som viser hvordan man kan engasjere barn, unge og deres viktige voksne i personlige samtaler og virksomhet som forandrer.

Kapitlene er fordelt i to bind, og i begge bind finnes kapitler som gir innføring i de ganske så ulike format som brukes for å organisere og presentere behandlingen. Mens andre kapitler utdyper metodiske fremgangsmåter i selve behandlingsforløpet slik dette er en form for samarbeid som er rettet mot et mål og strekker seg over tid.

I bind 1 får du blant annet innføring i:

* Flerfamilieterapi som behandlingsmodell

* Hvordan utvikle allianse med barn i psykoterapi?

* Tidlig hjelp og utviklingsstøtte til sped- og småbarn

Sammen med bind 2, tar bøkene for seg sentrale spørsmål om hvordan og hvorfor samspill og samtale kan bidra til utvikling og forandring.

Redaktørene har lang erfaring fra feltet, og de har med seg bidragsytere med omfattende erfaring fra behandling av barn og unge og deres familier. De fleste er psykologspesialister som i tillegg til eget behandlingsarbeid, driver med fagutvikling, forskning og undervisning. Hanne Haavind er professor i psykologi ved Universitetet i Oslo, mens Haldor Øvreeide er psykologspesialist og driver Institutt for familieterapi og relasjonsutvikling (IFRU) i Os.

","LCP",495,"2022-08-07T22:00:00Z",[142],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2016","eb212e37-ebc9-4603-82d1-30675580cae1","2022-08-08",[158],{"_248":222,"_249":222,"_250":8,"_251":222,"_252":222,"_253":8},"rental_options",[374],{"_375":376,"_377":378},"duration_months",6,"price",328,[380],{"_11":344,"_68":345},[347],"Barn og unge i psykoterapi : Bind 1","Psykologi ebøker",{"_97":385},{"_99":386,"_101":387},"9780788021664",{"_103":386},{"_97":389},{"_99":390,"_101":391},"9788792542656",{"_103":390},{"_97":393},{"_99":394,"_101":395},"9781861563996",{"_103":394},{"_97":397,"_210":422},{"_99":398,"_101":399},"9788205390737",{"_108":400,"_114":405,"_122":8,"_123":8,"_124":8,"_125":8,"_126":8,"_127":8,"_128":406,"_130":407,"_103":398,"_132":330,"_134":8,"_135":408,"_11":398,"_137":409,"_139":8,"_140":410,"_143":8,"_144":411,"_146":335,"_148":149,"_150":151,"_152":412,"_154":413,"_156":414,"_339":415,"_159":160,"_341":416,"_161":420,"_164":419,"_166":180},[401,403],{"_68":402,"_112":274},"Rønnestad, Michael Helge",{"_68":404,"_112":274},"Lippe, Anna Louise von der",[116,180],"Det kliniske intervjuet viser mangfoldet av tilnærminger til det første møtet med en klient, og er et viktig bidrag til profesjonelle hjelpere som søker stimulans og innspill for bedre å kunne mestre de utfordringene som det første møtet med klienter innebærer.\\n\\nDette møtet har som målsetting å legge forholdene til rette for at terapeut og klient sammen kan danne seg et bilde av klientens problemer og behov, og samtidig skape en profesjonell relasjon som fremmer vekst. Med to ord dreier derfor det første møtet seg om informasjon og relasjon.\\nUlike fagtradisjoner nærmer seg det første møtet med klientene på forskjellige måter, og i denne reviderte utgaven av boka behandles det kliniske intervjuet i lys av en rekke sentrale teoretiske perspektiver. Psykodynamiske perspektiver, det eksistensielle/humanistiske perspektivet, intersubjektiv tilnærming, systemisk familieterapi, kognitiv terapi og atferdsanalyse er alle viktige innfallsvinkler i behandlingshverdagen. I dette første bindet er det også inkludert to kapitler om henholdsvis selvmordsatferd og tvangsinnleggelse.\\n\\nMålgruppen for boken er psykologer og øvrige fagpersoner innen psykisk helsevern og sosialfaglig arbeid.\\n\\nSe Det kliniske intervjuet Bind 2 her","Ulike fagtradisjoner nærmer seg det første møtet med klientene på forskjellige måter, og i denne reviderte utgaven av boka behandles det kliniske intervjuet i lys av en rekke sentrale teoretiske perspektiver. Psykodynamiske perspektiver, det eksistensielle/humanistiske perspektivet, intersubjektiv tilnærming, systemisk familieterapi, kognitiv terapi og atferdsanalyse er alle viktige innfallsvinkler i behandlingshverdagen. I dette første bindet er det også inkludert to kapitler om henholdsvis selvmordsatferd og tvangsinnleggelse. Målgruppen for boken er psykologer og øvrige fagpersoner innen psykisk helsevern og sosialfaglig arbeid.Se Det kliniske intervjuet Bind 2 her]]>",609,"2009-10-12T22:00:00Z",[142],"20020903143546_heidi","2009-10-13",2009,[158],"9788205304437",[417],{"_11":418,"_68":419},"20101118101637_liv","Det kliniske intervjuet",[421,180],"Undersøkelse av pasienter",[423],{"_99":424,"_101":425},"9788205573734",{"_215":426,"_108":427,"_114":430,"_122":222,"_123":8,"_124":222,"_223":431,"_227":228,"_229":398,"_125":8,"_126":8,"_127":8,"_128":432,"_130":433,"_232":233,"_103":424,"_132":330,"_234":235,"_134":8,"_135":434,"_11":424,"_137":435,"_139":8,"_140":436,"_239":437,"_143":8,"_144":438,"_146":335,"_148":149,"_150":151,"_152":439,"_154":243,"_156":440,"_246":441,"_159":160,"_341":442,"_199":444,"_161":445,"_164":419,"_166":383},[217],[428,429],{"_68":402,"_112":274},{"_68":404,"_112":274},[116,180],[225,226],"Dette møtet har som målsetting å legge forholdene til rette for at terapeut og klient sammen kan danne seg et bilde av klientens problemer og behov, og samtidig skape en profesjonell relasjon som fremmer vekst. Med to ord dreier derfor det første møtet seg om informasjon og relasjon. Ulike fagtradisjoner nærmer seg det første møtet med klientene på forskjellige måter, og i denne reviderte utgaven av boka behandles det kliniske intervjuet i lys av en rekke sentrale teoretiske perspektiver. Psykodynamiske perspektiver, det eksistensielle/humanistiske perspektivet, intersubjektiv tilnærming, systemisk familieterapi, kognitiv terapi og atferdsanalyse er alle viktige innfallsvinkler i behandlingshverdagen. I dette første bindet er det også inkludert to kapitler om henholdsvis selvmordsatferd og tvangsinnleggelse. Målgruppen for boken er psykologer og øvrige fagpersoner innen psykisk helsevern og sosialfaglig arbeid. Se Det kliniske intervjuet Bind 2","

Dette møtet har som målsetting å legge forholdene til rette for at terapeut og klient sammen kan danne seg et bilde av klientens problemer og behov, og samtidig skape en profesjonell relasjon som fremmer vekst. Med to ord dreier derfor det første møtet seg om informasjon og relasjon.
Ulike fagtradisjoner nærmer seg det første møtet med klientene på forskjellige måter, og i denne reviderte utgaven av boka behandles det kliniske intervjuet i lys av en rekke sentrale teoretiske perspektiver. Psykodynamiske perspektiver, det eksistensielle/humanistiske perspektivet, intersubjektiv tilnærming, systemisk familieterapi, kognitiv terapi og atferdsanalyse er alle viktige innfallsvinkler i behandlingshverdagen. I dette første bindet er det også inkludert to kapitler om henholdsvis selvmordsatferd og tvangsinnleggelse.

Målgruppen for boken er psykologer og øvrige fagpersoner innen psykisk helsevern og sosialfaglig arbeid.

Se Det kliniske intervjuet Bind 2

",455,"2022-11-07T23:00:00Z",[142],"1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2022","01612453-09e1-45a2-925d-4815b30bcc16","2022-11-08",[158],{"_248":222,"_249":222,"_250":8,"_251":222,"_252":222,"_253":8},[443],{"_11":418,"_68":419},[201],[421,180],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: MAFAM5070Personlig og profesjonell utvikling 3. studieår

Emne: MAFAM5070
Personlig og profesjonell utvikling 3. studieår