I Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis er slike spørsmål knyttet til studier av helsefaglige, pedagogiske, sosialfaglige og andre profesjonspraksiser.

Boka gir en historisk og vitenskapsteoretisk innramming av forskningsfeltet praktisk kunnskap og profesjonspraksis, med særlig fokus på hermeneutikk og fenomenologi, men også etnografi. Forfatterne diskuterer metodologiske aspekter og spørsmål ved slike forskningstilnærminger og hvordan man kan arbeide vitenskapelig med analyse av fortellinger fra praksis. Boka tar også for seg utvikling av forskningstemaer og forskningsspørsmål samt intervju og analyse.

Boka presenterer teoretiske perspektiver som kan virke motsetningsfylte, men som understreker at det er mulig, og av og til nødvendig, å dra veksler på hverandres fag og kunnskapstradisjoner.

",485,"2022-04-19T22:00:00Z",[331,132,332,333,334],"26fb42a3-4dcf-49da-be58-4815d0afec0f","2022-04-20",2022,[339],{"_371":205,"_229":205,"_372":8,"_230":205,"_231":205,"_373":8},"hasTOC","hasAIIndexing","lastReadableConversionFailed","rental_options",[376],{"_377":378,"_379":380},"duration_months",6,"price",322,[155],[158],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":385},{"_99":386,"_101":387},"9788244622813",{"_294":388,"_103":391,"_106":392,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":396,"_121":386,"_122":215,"_124":8,"_125":397,"_11":386,"_127":398,"_129":8,"_130":399,"_135":8,"_136":400,"_138":401,"_140":402,"_142":403,"_144":404,"_146":405,"_148":406,"_151":152,"_156":408,"_159":410,"_161":195},[389],{"_68":390,"_298":356},"Nordland, Daniel",[168],[393],{"_11":394,"_68":395},"730883","Tanggaard, Pål","Prosessledelse handler om å stille gode spørsmål og velge deltagende metoder som gjør at alle bidrar med sitt beste i en prosess eller møte. \\nGjennom teori, modeller, praktiske eksempler og en rekke konkrete metoder viser forfatteren hvordan du kan lære å lede gode møter og prosesser. Store deler av boka er viet til styrkebasert prosessledelse som handler om å lete etter og ta i bruk både individers og organisasjoners styrker og ressurser i prosessarbeid. Eksemplene i boka er hentet fra både statlig, kommunal, privat og frivillig sektor for å vise hvordan prosessledelse kan bidra til å skape gode resultater i ulike kontekster.",550,"2016-09-22T22:00:00Z",[132],"20161025162414222",365,"Kommuneforlaget AS","0743","2016-09-23",2016,[407],"Kommuneforlaget",[409],"Prosjektledelse","Prosesslederboka : lær å lede gode prosesser og møter",{"_97":412},{"_99":413,"_101":414},"9788244623902",{"_121":413},{"_97":416},{"_99":417,"_101":418},"9781412925976",{"_121":417},{"_97":420},{"_99":421,"_101":422},"9788215074368",{"_121":421},{"_97":424},{"_99":425,"_101":426},"9788245033731",{"_103":427,"_106":429,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":436,"_121":425,"_122":437,"_124":8,"_125":438,"_11":425,"_127":439,"_129":8,"_130":440,"_135":8,"_136":441,"_138":442,"_140":184,"_142":185,"_144":443,"_146":444,"_148":445,"_151":152,"_153":446,"_156":447,"_159":449,"_161":195},[428],"Pedagogikk og lærerutdanning",[430,433],{"_11":431,"_68":432},"10899","Andersen, Erling S.",{"_11":434,"_68":435},"48413","Schwencke, Eva","Dette er en håndbok for studenter som har prosjektarbeid og prosjektorganisert læring som et ledd i et studium ved en fagskole eller ved en profesjonsutdanning ved høyskole eller universitet.\\nBoka tar sikte på å bidra til at studentprosjektet blir mer utbytterikt og meningsfullt for studentene, også gjennom sammenlikning med næringslivsprosjekter. Den gir en innføring i arbeidet med å utarbeide problemstillingen og fastlegge målene for prosjektet, samt å planlegge og organisere arbeidet. Den legger vekt på å stimulere til refleksjon og læring, både individuelt og i fellesskap, i alle faser i prosjektarbeidet. Boka viser hvordan man bør søke informasjon fra forskjellige kilder og gjøre egne undersøkelser. Den tar for seg arbeidet med å skrive prosjektrapporten, refleksjonsnotatet og forberedelsene til en muntlig presentasjon av prosjektet.\\nI denne utgaven er det utdypet hvordan den teknologiske utviklingen endrer arbeidet i et studentprosjekt og hvordan elektroniske hjelpemidler kan brukes. Dessuten er det lagt større vekt på utviklingsmodeller og endringsprosjekter med spiralprosesser, kreativitet og nytenkning i arbeidet.\\nHvert kapittel gir råd om hvordan undervisningen bør tilrettelegges og studentgruppene veiledes.\\nErling S. Andersen er professor emeritus ved Handelshøyskolen BI. Eva Schwencke er tidligere førsteamanuensis ved OsloMet - Storbyuniversitetet.",5,629,"2020-03-01T23:00:00Z",[132],"142712361",236,"2020-03-02",2020,[189],[155],[448],"Prosjektbasert læring","Prosjektarbeid : en veiledning for studenter",{"_97":451},{"_99":452,"_101":453},"9780857025838",{"_121":452},{"_97":455},{"_99":456,"_101":457},"9788245032635",{"_294":458,"_103":463,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":8,"_115":8,"_116":8,"_117":464,"_121":456,"_122":215,"_124":8,"_125":465,"_11":456,"_127":466,"_129":8,"_130":467,"_133":468,"_135":8,"_136":469,"_138":470,"_140":184,"_142":185,"_144":471,"_146":147,"_148":472,"_151":152,"_153":473,"_156":474,"_159":475,"_161":162},[459,461],{"_68":460,"_298":299},"Heimburg, Dina von",{"_68":462,"_298":299},"Ness, Ottar",[105],"Aksjonsforskning er forskning gjennom handling, der målet er systematisk endring av praksis og samfunn til det bedre. Gjennom aksjonsforskning går forskere sammen med relevante aktører som praktikere, ansatte i virksomheter og innbyggere i lokalsamfunn for å forme en framtid de sammen ønsker å være en del av.\\nDenne boka tilbyr en teoretisk og praktisk innføring i en rekke sentrale innfallsvinkler og metodologier innenfor aksjonsforskningsfeltet. Særlig oppmerksomhet rettes mot utvikling av praksiser som har mål om å styrke livskvalitet, sosial rettferdighet og bærekraftig samfunnsutvikling. Boka er skrevet for alle forskere, fagfolk og studenter som ønsker å benytte aksjonsforskning i sitt arbeid med å utvikle lokalsamfunn og velferdstjenester.\\nDina von Heimburg er offentlig PhD-stipendiat i sosiologi ved Nord universitet, universitetslektor ved Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie, NTNU og folkehelsekoordinator i Levanger kommune. Hun er med-leder i forskningsgruppa Relasjonell velferd og livskvalitet ved NTNU. Hennes forskningsinteresser kretser rundt sosial rettferdighet, livskvalitet, folkehelse, bærekraftig samfunnsutvikling og samskaping.\\nOttar Ness er professor i rådgivningsvitenskap ved NTNU, professor 2 ved VID vitenskapelige høgskole og faglig rådgiver ved Nasjonalt kompetansesenter for psykisk helsearbeid (Napha). Han leder forskningsgruppa Relasjonell velferd og livskvalitet ved Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU. Hans forskningsinteresser handler om relasjonell velferd og livskvalitet med fokus på medborgerskap, sosial inklusjon, recovery, psykisk helse og sosial rettferdighet.",449,"2021-08-09T22:00:00Z",[132],"Forord av Hilary Bradbury","20210609134442876",257,"2021-08-10",[189],[155],[158],"Aksjonsforskning : samskapt kunnskap som endrer liv og samfunn","recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]