Problemfylt rusmiddelbruk innebærer mye smerte og lidelse for den enkelte og for dem som står rundt. Det er også et omfattende samfunns- og folkehelseproblem. I denne boken gjennomgås metoder og teknikker som har vist seg nyttige og effektive innen behandling av ruslidelser. Forfatterne gir en praktisk og grundig gjennomgang av temaer innen moderne rusbehandling, herunder utredning, diagnostisering, avrusning og samtaleterapi.

Nytt i denne tredje utgaven av Håndbok i rusbehandling er vektleggingen av brukerperspektivet, blant annet gjennom et nytt kapittel om hvordan ruspasienter kan oppleve behandlingsapparatet. Nye kapitler er også lagt til om miljøterapi og musikkterapi.

Kari Lossius, psykologspesialist og redaktør har arbeidet innen rusfeltet i mer enn 25 år. Lytt til episoden i Fagbokpodden der hun deler av sin lange erfaring og kunnskap. Søk opp \"Håndbok i rusbehandling\" der du hører på podkast.

Se innholdsfortegnelse:

",839,[171],"3. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2021","3c7f087b-ac38-41c0-9804-d5ce421fd5b8",508,"Gyldendal Norsk Forlag AS","0002","2021-01-12",[387],"Gyldendal",[248],[390,300],"Sosiale tjenester og sosial velferd","Håndbok i rusbehandling",[393],{"_99":394,"_101":395},"9788205610538",{"_396":397,"_227":399,"_103":401,"_111":195,"_112":8,"_113":195,"_196":402,"_202":203,"_204":405,"_114":406,"_166":407,"_205":206,"_116":394,"_207":355,"_119":8,"_120":408,"_11":394,"_122":409,"_172":410,"_125":8,"_126":381,"_128":411,"_130":383,"_132":384,"_176":412,"_178":413,"_134":414,"_214":415,"_137":138,"_246":418,"_144":419,"_148":391,"_150":273},"accessibility_features",[398],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.0 A",[400],{"_68":374,"_231":232},[157],[403,404],"forlag-gyldendal","forlagstilganggnf","9788205610521","Hvordan kan vi forstå rusmiddelavhengighet? Hva kan være gode behandlingstilbud og -metoder for mennesker med moderate til alvorlige ruslidelser? Og hva kreves det av terapeuter og andre i feltet for å få til tverrfaglig spesialisert rusbehandling? Problemfylt rusmiddelbruk innebærer mye smerte og lidelse for den enkelte og for dem som står rundt. Det er også et omfattende samfunns- og folkehelseproblem. I denne boken gjennomgås metoder og teknikker som har vist seg nyttige og effektive innen behandling av ruslidelser. Forfatterne gir en praktisk og grundig gjennomgang av temaer innen moderne rusbehandling, herunder utredning, diagnostisering, avrusning og samtaleterapi. I denne fjerde utgaven av Håndbok i rusbehandling er samtlige kapitler revidert, med ny forskning og oppdatert regelverk. Enkelte kapitler er byttet ut, og denne utgaven inkluderer nye kapitler om en brukers første møte med rusbehandling, om medisinsk behandling og om FACT.","

Hvordan kan vi forstå rusmiddelavhengighet? Hva kan være gode behandlingstilbud og -metoder for mennesker med moderate til alvorlige ruslidelser? Og hva kreves det av terapeuter og andre i feltet for å få til tverrfaglig spesialisert rusbehandling? Problemfylt rusmiddelbruk innebærer mye smerte og lidelse for den enkelte og for dem som står rundt. Det er også et omfattende samfunns- og folkehelseproblem.

I denne boken gjennomgås metoder og teknikker som har vist seg nyttige og effektive innen behandling av ruslidelser. Forfatterne gir en praktisk og grundig gjennomgang av temaer innen moderne rusbehandling, herunder utredning, diagnostisering, avrusning og samtaleterapi. I denne fjerde utgaven av Håndbok i rusbehandling er samtlige kapitler revidert, med ny forskning og oppdatert regelverk. Enkelte kapitler er byttet ut, og denne utgaven inkluderer nye kapitler om en brukers første møte med rusbehandling, om medisinsk behandling og om FACT.

",525,[171],"2. e-bokutgave tilsvarer 4. trykte utgave 2025",518,"2025-05-19",2025,[387],[416],{"_217":218,"_219":417},325,[248],[390,300],{"_97":421,"_186":444},{"_99":422,"_101":423},"9788215027616",{"_103":424,"_106":426,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":430,"_166":431,"_116":422,"_117":118,"_119":8,"_120":121,"_11":422,"_122":432,"_172":433,"_125":8,"_126":434,"_128":435,"_130":131,"_132":133,"_176":436,"_178":437,"_134":438,"_137":138,"_246":439,"_144":440,"_148":442,"_150":443},[425,157],"Matematikk og naturvitenskap",[427],{"_11":428,"_68":429},"46815","Wifstad, Åge","Boken belyser kunnskapsmangfoldet i helsefagene, og dekker læringsmålene i vitenskapsteori for studenter i helsefagene på universitets- og høgskolenivå. Del 1 handler om premisser for og særtrekk ved objektiv, målbar kunnskap om helse og sykdom. Del 2 drøfter kunnskap som verken bygger på kvantifisering og beregning eller på objektivering av kroppen: Man ikke bare har en sykdom; man er syk. Del 3 er viet allmenne vitenskapsteoretiske problemstillinger. Hvilke trekk er felles for kunnskapsformene vi kaller vitenskapelige, og hvordan kan vitenskapelig utvikling og framskritt forstås? Åge Wifstad (f. 1956) er førsteamanuensis i medisinsk filosofi ved Institutt for samfunnsmedisin, UiT Norges arktiske universitet.","Boken belyser kunnskapsmangfoldet i helsefagene, og dekker læringsmålene i vitenskapsteori for studenter i helsefagene på universitets- og høgskolenivå.
Del 1 handler om premisser for og særtrekk ved objektiv, målbar kunnskap om helse og sykdom. Del 2 drøfter kunnskap som verken bygger på kvantifisering og beregning eller på objektivering av kroppen: Man ikke bare har en sykdom; man er syk. Del 3 er viet allmenne vitenskapsteoretiske problemstillinger. Hvilke trekk er felles for kunnskapsformene vi kaller vitenskapelige, og hvordan kan vitenskapelig utvikling og framskritt forstås?

Åge Wifstad (f. 1956) er førsteamanuensis i medisinsk filosofi ved Institutt for samfunnsmedisin, UiT Norges arktiske universitet.",[171],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2019","4c3c0901-c70c-4f04-b313-968f5ce54fee",202,"2018-04-23",2018,[181],[248],[390,441],"Vitenskapsfilosofi","Vitenskapsteori for helsefagene","Sykepleie",[445],{"_99":446,"_101":447},"9788215033136",{"_103":448,"_106":449,"_111":195,"_112":195,"_113":195,"_196":451,"_202":203,"_204":422,"_114":452,"_166":453,"_205":206,"_116":446,"_117":118,"_207":355,"_119":8,"_120":263,"_11":446,"_122":454,"_172":455,"_125":8,"_126":434,"_128":435,"_130":131,"_132":133,"_176":456,"_178":457,"_134":458,"_214":459,"_137":138,"_246":461,"_144":462,"_148":442,"_150":463},[425,157],[450],{"_11":428,"_68":429},[198,199,200,201],"Boken belyser kunnskapsmangfoldet i helsefagene, og dekker læringsmålene i vitenskapsteori for studenter i helsefagene på universitets- og høgskolenivå. Del 1 handler om premisser for og særtrekk ved objektiv, målbar kunnskap om helse og sykdom. Del 2 drøfter kunnskap som verken bygger på kvantifisering og beregning eller på objektivering av kroppen: Man ikke bare har en sykdom; man er syk. Del 3 er viet allmenne vitenskapsteoretiske problemstillinger. Hvilke trekk er felles for kunnskapsformene vi kaller vitenskapelige, og hvordan kan vitenskapelig utvikling og framskritt forstås? Åge Wifstad er førsteamanuensis i medisinsk filosofi ved Institutt for samfunnsmedisin, UiT Norges arktiske universitet.","Boken belyser kunnskapsmangfoldet i helsefagene, og dekker læringsmålene i vitenskapsteori for studenter i helsefagene på universitets- og høgskolenivå.

Del 1 handler om premisser for og særtrekk ved objektiv, målbar kunnskap om helse og sykdom. Del 2 drøfter kunnskap som verken bygger på kvantifisering og beregning eller på objektivering av kroppen: Man ikke bare har en sykdom; man er syk. Del 3 er viet allmenne vitenskapsteoretiske problemstillinger. Hvilke trekk er felles for kunnskapsformene vi kaller vitenskapelige, og hvordan kan vitenskapelig utvikling og framskritt forstås?

Åge Wifstad er førsteamanuensis i medisinsk filosofi ved Institutt for samfunnsmedisin, UiT Norges arktiske universitet.",[171],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2018","2019-06-30",2019,[181],[460],{"_217":218,"_219":270},[248],[390,441],"Sykepleie ebøker",{"_97":465},{"_99":466,"_101":467},"9788792454003",{"_116":466},{"_97":469,"_186":499},{"_99":470,"_101":471},"9788205499003",{"_227":472,"_103":479,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":481,"_166":482,"_116":470,"_117":118,"_119":8,"_120":483,"_11":470,"_122":484,"_125":8,"_126":489,"_128":490,"_130":383,"_132":384,"_176":491,"_178":179,"_134":492,"_137":138,"_246":494,"_144":495,"_148":497,"_150":498},[473,475,477],{"_68":474,"_231":232},"Halås, Catrine Torbjørnsen",{"_68":476,"_231":232},"Steinsvik, Kari",{"_68":478,"_231":232},"Kymre, Ingjerd Gåre",[480],"Forskning og metode","I Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis er slike spørsmål knyttet til studier av helsefaglige, pedagogiske, sosialfaglige og andre profesjonspraksiser. Boka gir en historisk og vitenskapsteoretisk innramming av forskningsfeltet praktisk kunnskap og profesjonspraksis, med særlig fokus på hermeneutikk og fenomenologi, men også etnografi. Forfatterne diskuterer metodologiske aspekter og spørsmål ved slike forskningstilnærminger og hvordan man kan arbeide vitenskapelig med analyse av fortellinger fra praksis. Boka tar også for seg utvikling av forskningstemaer og forskningsspørsmål samt intervju og analyse. Boka presenterer teoretiske perspektiver som kan virke motsetningsfylte, men som understreker at det er mulig, og av og til nødvendig, å dra veksler på hverandres fag og kunnskapstradisjoner.","

I Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis er slike spørsmål knyttet til studier av helsefaglige, pedagogiske, sosialfaglige og andre profesjonspraksiser.

Boka gir en historisk og vitenskapsteoretisk innramming av forskningsfeltet praktisk kunnskap og profesjonspraksis, med særlig fokus på hermeneutikk og fenomenologi, men også etnografi. Forfatterne diskuterer metodologiske aspekter og spørsmål ved slike forskningstilnærminger og hvordan man kan arbeide vitenskapelig med analyse av fortellinger fra praksis. Boka tar også for seg utvikling av forskningstemaer og forskningsspørsmål samt intervju og analyse.

Boka presenterer teoretiske perspektiver som kan virke motsetningsfylte, men som understreker at det er mulig, og av og til nødvendig, å dra veksler på hverandres fag og kunnskapstradisjoner.

",699,[485,171,486,487,488],"Flerspråklig","Engelsk","Dansk","Svensk","26fb42a3-4dcf-49da-be58-4815d0afec0f",266,"2017-03-13",[493],"Gyldendal akademisk",[248],[496],"Forskningsmetoder","Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis","Helse- og sosialfag, diverse",[500],{"_99":501,"_101":502},"9788205571648",{"_396":503,"_227":505,"_103":512,"_111":195,"_112":8,"_113":195,"_196":513,"_202":203,"_204":470,"_114":481,"_166":482,"_205":206,"_116":501,"_117":118,"_207":355,"_119":8,"_120":514,"_11":501,"_122":515,"_172":516,"_125":8,"_126":489,"_128":490,"_130":383,"_132":384,"_176":517,"_178":518,"_134":519,"_214":520,"_137":138,"_246":523,"_144":524,"_148":497,"_150":525},[504],"EPUB Tilgjengelighetsspesifikasjon 1.1",[506,507,508,509],{"_68":474,"_231":232},{"_68":476,"_231":232},{"_68":478,"_231":232},{"_68":510,"_231":511},"Keeping, David","Illustratør",[480],[403,404],485,[485,171,486,487,488],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017","2022-04-20",2022,[493],[521],{"_217":218,"_219":522},322,[248],[496],"Helse- og sosialfag, diverse ebøker",{"_97":527,"_186":551},{"_99":528,"_101":529},"9788205568709",{"_227":530,"_103":535,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":537,"_166":538,"_116":528,"_117":118,"_119":8,"_120":539,"_11":528,"_122":540,"_172":541,"_125":8,"_126":542,"_128":543,"_130":383,"_132":384,"_176":544,"_178":545,"_134":546,"_137":138,"_246":547,"_144":548,"_148":550,"_150":185},[531,533],{"_68":532,"_231":232},"Hem, Marit Helene",{"_68":534,"_231":232},"Aarre, Trond F.",[536,157],"Psykologi","I psykisk helse- og rusarbeid har relasjonen mellom den som skal hjelpe og den som skal få hjelp stor betydning. Likevel kan relasjonsarbeid havne i skyggen av symptom- og diagnosespesifikke metoder både i utdanning og praksis. I boken diskuteres blant annet • hvordan rammene for utøvelse av relasjonsarbeid er i dag • relasjonsarbeidet sitt potensial, og hvordan det kan gjøres • etiske og filosofiske perspektiver Studenter og fagutøvere innen helse- og sosialfag er bokas primære målgruppe. Sentrale læringsmål for videreutdanningene innen psykisk helse, rus- og avhengighetsarbeid er vektlagt. Boken er også relevant for undervisere, ledere og beslutningstakere som påvirker relasjonsarbeidet i tjenestene. Boken er skrevet av klinikere og forskere som hver på sin måte har fordypet seg i relasjonelle sider av arbeidet med psykiske vansker og rusproblemer. Fagredaktører er Marit Helene Hem og Trond F. Aarre som begge har bred erfaring fra praksisfelt, utdanning og forskning.","

I psykisk helse- og rusarbeid har relasjonen mellom den som skal hjelpe og den som skal få hjelp stor betydning. Likevel kan relasjonsarbeid havne i skyggen av symptom- og diagnosespesifikke metoder både i utdanning og praksis.

I boken diskuteres blant annet

• hvordan rammene for utøvelse av relasjonsarbeid er i dag

• relasjonsarbeidet sitt potensial, og hvordan det kan gjøres

• etiske og filosofiske perspektiver

Studenter og fagutøvere innen helse- og sosialfag er bokas primære målgruppe. Sentrale læringsmål for videreutdanningene innen psykisk helse, rus- og avhengighetsarbeid er vektlagt. Boken er også relevant for undervisere, ledere og beslutningstakere som påvirker relasjonsarbeidet i tjenestene.

Boken er skrevet av klinikere og forskere som hver på sin måte har fordypet seg i relasjonelle sider av arbeidet med psykiske vansker og rusproblemer. Fagredaktører er Marit Helene Hem og Trond F. Aarre som begge har bred erfaring fra praksisfelt, utdanning og forskning.

",539,[171],"1. trykte utgave tilsvarer 1. e-bokutgave 2023","1c42a4bd-a1a2-46d2-996b-45d016df300c",297,"2023-10-17",2023,[387],[248],[183,300,549],"Mellommenneskelig kommunikasjon og ferdigheter","Relasjonens betydning : om fundamentet i psykisk helse- og rusarbeid",[552],{"_99":553,"_101":554},"9788205568716",{"_396":555,"_227":556,"_103":559,"_111":195,"_112":8,"_113":195,"_196":560,"_202":203,"_204":528,"_114":537,"_166":538,"_205":206,"_116":553,"_117":118,"_207":355,"_119":8,"_120":561,"_11":553,"_122":562,"_172":563,"_125":8,"_126":542,"_128":543,"_130":383,"_132":384,"_176":564,"_178":545,"_134":565,"_214":566,"_137":138,"_246":569,"_144":570,"_148":550,"_150":222},[504],[557,558],{"_68":532,"_231":232},{"_68":534,"_231":232},[536,157],[403,404],375,[171],"1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2023","2023-10-06",[387],[567],{"_217":218,"_219":568},251,[248],[183,300,549],{"_97":572,"_186":597},{"_99":573,"_101":574},"9788205481633",{"_227":575,"_103":583,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":584,"_166":585,"_116":573,"_117":118,"_119":8,"_120":586,"_11":573,"_122":587,"_125":8,"_126":588,"_128":589,"_130":383,"_132":384,"_176":590,"_178":179,"_134":591,"_137":138,"_246":592,"_144":593,"_148":596,"_150":185},[576,578,580,582],{"_68":577,"_231":232},"Pedersen, Reidar",{"_68":579,"_231":232},"Nortvedt, Per",{"_68":581,"_231":511},"Ribe, Eldbjørg",{"_68":510,"_231":511},[279],"Boken er ment å gi leseren begreper, teorier, kunnskap og verktøy som kan være til nytte for å arbeide med etiske utfordringer på en systematisk måte. Boken belyser utfordringer som er vanlige i klinisk praksis, blant annet knyttet til autonomi, taushetsplikt, krenkelser, tvang, samarbeid med pårørende og prioritering. Konkrete eksempler brukes for å illustrere temaene. Blant annet drøftes eksempler fra fortid og nåtid som viser at pasienter med psykiske lidelser kan bli utsatt for alvorlige overgrep, selv om de profesjonelle hjelperne har de beste motiver og ønsker om å hjelpe pasienten. Leseren får også innsikt i hvordan ulike hensyn må balanseres når de psykiske helsetjenestene skal ivareta det særskilte ansvaret for å beskytte samfunnet mot farlige pasienter, og når sykdom skal kunne frita fra straff. Etisk refleksjon er viktig for å utvikle faget, helsetjenestene og utøverne. Boken beskriver ulike modeller for systematisk etisk refleksjon, eksemplifiserer hvordan etiske utfordringer kan håndteres og hvordan etikkarbeidet kan organiseres.","

Boken er ment å gi leseren begreper, teorier, kunnskap og verktøy som kan være til nytte for å arbeide med etiske utfordringer på en systematisk måte. Boken belyser utfordringer som er vanlige i klinisk praksis, blant annet knyttet til autonomi, taushetsplikt, krenkelser, tvang, samarbeid med pårørende og prioritering. Konkrete eksempler brukes for å illustrere temaene. Blant annet drøftes eksempler fra fortid og nåtid som viser at pasienter med psykiske lidelser kan bli utsatt for alvorlige overgrep, selv om de profesjonelle hjelperne har de beste motiver og ønsker om å hjelpe pasienten. Leseren får også innsikt i hvordan ulike hensyn må balanseres når de psykiske helsetjenestene skal ivareta det særskilte ansvaret for å beskytte samfunnet mot farlige pasienter, og når sykdom skal kunne frita fra straff.

Etisk refleksjon er viktig for å utvikle faget, helsetjenestene og utøverne. Boken beskriver ulike modeller for systematisk etisk refleksjon, eksemplifiserer hvordan etiske utfordringer kan håndteres og hvordan etikkarbeidet kan organiseres.

",529,[171],"0d1e4cbf-9603-4d28-a157-f75c0d634f64",362,"2017-12-13",[493],[248],[594,595],"Psykisk helsetjeneste","Medisinsk etikk og yrkesutøvelse","Etikk i psykiske helsetjenester",[598],{"_99":599,"_101":600},"9788205528901",{"_396":601,"_227":602,"_103":607,"_111":195,"_112":8,"_113":195,"_196":608,"_202":203,"_204":573,"_114":584,"_166":585,"_205":206,"_116":599,"_117":118,"_207":355,"_119":8,"_120":609,"_11":599,"_122":610,"_172":516,"_125":8,"_126":588,"_128":589,"_130":383,"_132":384,"_176":611,"_178":457,"_134":612,"_214":613,"_137":138,"_246":616,"_144":617,"_148":596,"_150":222},[504],[603,604,605,606],{"_68":577,"_231":232},{"_68":579,"_231":232},{"_68":581,"_231":511},{"_68":510,"_231":511},[279],[403,404],365,[171],"2019-08-19",[387],[614],{"_217":218,"_219":615},241,[248],[594,595],{"_97":619,"_186":642},{"_99":620,"_101":621},"9788215023816",{"_227":622,"_103":627,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":628,"_166":629,"_116":620,"_117":118,"_119":8,"_120":630,"_11":620,"_122":631,"_125":8,"_126":632,"_128":633,"_130":131,"_132":133,"_176":634,"_178":635,"_134":636,"_137":138,"_246":637,"_144":638,"_148":641,"_150":536},[623,625],{"_68":624,"_231":232},"Oterholt, Frank",{"_68":626,"_231":232},"Haugen, Gunnar Brox",[279],"Hvordan står det til med den psykiske helsen i Norge i dag? Og hva gir mening og mestring ved psykoselidelser? Målet med boken er å bidra til økt forståelse for hvordan mennesker med psykoselidelser og deres nærmeste opplever og lever med dette. Forfatterne ønsker å rette blikket framover. Hvor står vi i det psykiske helselandskapet i dag, og hvilke fenomener og forståelser kan gi ny innsikt til psykoselidelser som er verdt å ta med videre? Miljøet bak Stiftelsen SEPREP (Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser) har alltid hatt en glødende tro på at det går an å forandre og forbedre tjenestetilbudet til mennesker med alvorlige, psykiske lidelser gjennom informasjon, undervisning og forskning. Boken har sitt utspring fra SEPREP-miljøet, og er skrevet for studenter og ansatte innen psykisk helse-feltet.","Hvordan står det til med den psykiske helsen i Norge i dag? Og hva gir mening og mestring ved psykoselidelser?

Målet med boken er å bidra til økt forståelse for hvordan mennesker med psykoselidelser og deres nærmeste opplever og lever med dette. Forfatterne ønsker å rette blikket framover. Hvor står vi i det psykiske helselandskapet i dag, og hvilke fenomener og forståelser kan gi ny innsikt til psykoselidelser som er verdt å ta med videre?

Miljøet bak Stiftelsen SEPREP (Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser) har alltid hatt en glødende tro på at det går an å forandre og forbedre tjenestetilbudet til mennesker med alvorlige, psykiske lidelser gjennom informasjon, undervisning og forskning. Boken har sitt utspring fra SEPREP-miljøet, og er skrevet for studenter og ansatte innen psykisk helse-feltet.",449,[171],"42231d38-8e58-4b30-ae90-d5e533135ebf",229,"2016-01-15",2016,[181],[248],[639,640],"Psykiske lidelser","Psykoterapi","Mening og mestring ved psykoselidelser",[643],{"_99":644,"_101":645},"9788215039909",{"_227":646,"_103":649,"_111":195,"_112":8,"_113":195,"_196":650,"_202":203,"_204":620,"_114":628,"_166":629,"_205":206,"_116":644,"_117":118,"_207":208,"_119":8,"_120":651,"_11":644,"_122":652,"_172":265,"_125":8,"_126":632,"_128":633,"_130":131,"_132":133,"_176":653,"_178":457,"_134":654,"_214":655,"_137":138,"_246":657,"_144":658,"_148":641,"_150":273},[647,648],{"_68":624,"_231":232},{"_68":626,"_231":232},[279],[198,199,200,201],359,[485,171,487],"2019-11-20",[181],[656],{"_217":218,"_219":175},[248],[639,640],{"_97":660},{"_99":661,"_101":662},"9788245039856",{"_116":661},{"_97":664},{"_99":665,"_101":666},"9788282162050",{"_103":667,"_106":668,"_111":8,"_112":8,"_113":8,"_114":670,"_116":665,"_117":118,"_119":8,"_120":671,"_11":665,"_122":672,"_125":8,"_126":288,"_128":673,"_130":290,"_132":291,"_176":674,"_178":545,"_134":675,"_137":138,"_144":676,"_148":302,"_150":303},[279,157],[669],{"_11":282,"_68":283},"Som guttunge drakk han seg full på farens hjemmebrent. Som ung mann tømte han en fem liter sprit og kjørte taxi 256 meter for å kjøpe mer alkohol. Som kasserer i Anonyme Alkoholikere drakk han opp hele kassebeholdningen.\\n\\nTrond Nergaard Bjerke har vært innlagt for rusavhengighet og mentale lidelser et tosifret antall ganger, fått elektrosjokk et trettitalls ganger, og prøvd alt av behandling og medisiner. Men den samme Trond Nergaard Bjerke er en fremstående akademiker med doktorgrad i samfunnsvitenskap, er forskningsleder ved rusklinikken på Universitetet i Nord-Norge, gift familiemann og far til tre.\\n\\nI dette essayet undersøker han sin besværlige dobbelkompetanse, og går både analytisk og litterært til verks i et forsøk på å innsirkle avhengighetens årsaker og komplekse fenomener. Han orienterer seg bredt og støtter seg til en rekke fagfelt og disipliner, fra Spinoza til Stearns, fra Wittgensteins «språkspill» til Baudrillards «maskespill», fra Kierkegaard til Knausgård.\\n\\nPerspektivrikt og innsiktsfullt skildrer Bjerke en følelse av faglig tilkortkommenhet og akademisk hjemløshet, og reiser vektige motforestillinger mot det vitenskapelige grunnlaget som hans eget fagfelt hviler på, hulheten i de vitenskapelige forklaringene på avhengighet og det han opplever som faglige forenklinger.\\n\\nVed å løfte personlige erfaringer og sin individuelle fortelling inn i en større kulturell og historisk kontekst, peker Bjerke mot noe dypt eksistensielt og allmennmenneskelig som handler om sårbarhet, verdighet og overlevelse, og om å forstå samtiden, omverdenen og seg selv.",199,[171],279,"2023-01-23",[295],[297,298,299,300,301,147],"recommended",[],"_type","allvit.curriculum.Course","curriculumName","Vår 2026","actionData","errors"]

.css-6cvwwr{margin:0;font-weight:500;font-size:18px;line-height:1.4;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none;font-family:Inter,sans-serif,-apple-system,BlinkMacSystemFont,"Segoe UI",Roboto,"Helvetica Neue",Arial;}Emne: SEPREPTU8015Relasjon, etikk, kunnskap og menneskesyn

Emne: SEPREPTU8015
Relasjon, etikk, kunnskap og menneskesyn