Hopp til hovedinnhold
bokomslag: Forstå elevene : hvordan kan emosjoner, temperament og spenninger påvirke elevenes trivsel og læring?
Tove Anita FiskumKarl Jacobsen

Forstå elevene : hvordan kan emosjoner, temperament og spenninger påvirke elevenes trivsel og læring?

2021Bokmål137 siderOpplesing tilgjengelig
Denne boka er inkludert i abonnementet Allvit+
Visste du at du kan abonnere på pensumbøker og få tilgang til denne og omtrent 2000 andre bøker?Les mer om Allvit+

De fleste elever trives på skolen, men det er også elever som strever. Noen elever strever med ulike fag, andre med å sitte stille, og noen strever med å tilpasse seg i møte med andre elever. Dette er elever som alle på en eller annen måte trenger tilpasset opplæring, slik at de kan få bedre utbytte av undervisningen, uten at det trenger å føre til spesialpedagogiske tiltak eller henvisning til skolepsykolog eller kommunepsykolog.
Boka har en psykologisk tilnærming og belyser sentrale temaer som lærere kan bygge sin elevkunnskap omkring. Intensjonen er å gi lærere økt kunnskap om hvordan de bedre kan forstå og velge de beste tilpasningene for elevenes læring og trivsel.
Både i Opplæringsloven og i Kunnskapsløftet 2020 er det uttrykt at det i skolen skal legges et grunnlag for en god psykisk helse for alle elever. For å ivareta dette er det viktig med tilrettelegging for hver enkelt elev, og prinsippet om tilrettelagt opplæring står sterkt i norsk skole.

Målgrupper for boka er studenter i grunnskolelærerutdanningen, lærere og andre som jobber i skolen.

ISBN9788215050973
UtgiverUniversitetsforlaget
Utgaveopplysning1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021
ISBN på tilsvarende papirutgave9788215031774
Originalt formatEPUB
ForfattereTove Anita FiskumKarl Jacobsen
Tilgjengelig for opplesingJa
Inkludert i abonnementet Allvit+Ja
Denne boka er inkludert i abonnementet Allvit+
Visste du at du kan abonnere på pensumbøker og få tilgang til denne og omtrent 2000 andre bøker?Les mer om Allvit+

De fleste elever trives på skolen, men det er også elever som strever. Noen elever strever med ulike fag, andre med å sitte stille, og noen strever med å tilpasse seg i møte med andre elever. Dette er elever som alle på en eller annen måte trenger tilpasset opplæring, slik at de kan få bedre utbytte av undervisningen, uten at det trenger å føre til spesialpedagogiske tiltak eller henvisning til skolepsykolog eller kommunepsykolog.
Boka har en psykologisk tilnærming og belyser sentrale temaer som lærere kan bygge sin elevkunnskap omkring. Intensjonen er å gi lærere økt kunnskap om hvordan de bedre kan forstå og velge de beste tilpasningene for elevenes læring og trivsel.
Både i Opplæringsloven og i Kunnskapsløftet 2020 er det uttrykt at det i skolen skal legges et grunnlag for en god psykisk helse for alle elever. For å ivareta dette er det viktig med tilrettelegging for hver enkelt elev, og prinsippet om tilrettelagt opplæring står sterkt i norsk skole.

Målgrupper for boka er studenter i grunnskolelærerutdanningen, lærere og andre som jobber i skolen.

Om boka

ISBN9788215050973
UtgiverUniversitetsforlaget
Utgaveopplysning1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2021
ISBN på tilsvarende papirutgave9788215031774
Originalt formatEPUB
ForfattereTove Anita FiskumKarl Jacobsen
Tilgjengelig for opplesingJa
Inkludert i abonnementet Allvit+Ja

Fagområde