Fortiden i nåtiden : nye veier i formidlingen av andre verdenskrigs historie
Beskrivelse
2. verdenskrig er en av de vanskeligste og mest interessante emnene i moderne historie. Hvordan skal vi nå - 70 år etter - forstå og formidle krigshistorien og dens ettertid? "Fortiden i nåtiden" fra 2011 diskuterer og gir gode svar. Forfatterne av "Fortiden i nåtiden" har to hovedmål med denne boken: 1) Å presentere et teoretisk oppdatert grunnlag for å forstå hvordan kunnskap blir til i et samspill mellom fortid og nåtid. 2) Å gi konkrete forslag til hvordan god formidlingspraksis kan skje både i skolen og på andre arenaer. Forfatterne tar for seg ulike kilder til krigshistorie - tidsvitner, bilder, film, levninger fra konsentrasjonsleirer, minnesteder, slagmarker og lærebøker - og diskuterer kritisk hva slike kilder kan fortelle oss om fortiden - og hvordan de kan brukes i undervisning. Et sentralt tema er også hvordan krigshistorien kan gjøres viktig i dagens flerkulturelle samfunn: Et underliggende premiss i samtalene om 2. verdenskrig er gjerne at vi skal lære av fortiden. Kan vi egentlig det? Hva kan vi i så fall lære - og hvordan?
Om boka
| ISBN | 9788215059488 |
|---|---|
| Utgiver | Universitetsforlaget |
| Utgaveopplysning | 1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2011 |
| ISBN på tilsvarende papirutgave | 9788215017259 |
| Originalt format | |
| Redaktører | Claudia LenzTrond Risto Nilssen |
| Tilgjengelig for opplesing | Nei |
| Tilgjengelig i Allvit+ | Ja |
2. verdenskrig er en av de vanskeligste og mest interessante emnene i moderne historie. Hvordan skal vi nå - 70 år etter - forstå og formidle krigshistorien og dens ettertid? "Fortiden i nåtiden" fra 2011 diskuterer og gir gode svar. Forfatterne av "Fortiden i nåtiden" har to hovedmål med denne boken: 1) Å presentere et teoretisk oppdatert grunnlag for å forstå hvordan kunnskap blir til i et samspill mellom fortid og nåtid. 2) Å gi konkrete forslag til hvordan god formidlingspraksis kan skje både i skolen og på andre arenaer. Forfatterne tar for seg ulike kilder til krigshistorie - tidsvitner, bilder, film, levninger fra konsentrasjonsleirer, minnesteder, slagmarker og lærebøker - og diskuterer kritisk hva slike kilder kan fortelle oss om fortiden - og hvordan de kan brukes i undervisning. Et sentralt tema er også hvordan krigshistorien kan gjøres viktig i dagens flerkulturelle samfunn: Et underliggende premiss i samtalene om 2. verdenskrig er gjerne at vi skal lære av fortiden. Kan vi egentlig det? Hva kan vi i så fall lære - og hvordan?
Om boka
| ISBN | 9788215059488 |
|---|---|
| Utgiver | Universitetsforlaget |
| Utgaveopplysning | 1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2011 |
| ISBN på tilsvarende papirutgave | 9788215017259 |
| Originalt format | |
| Redaktører | Claudia LenzTrond Risto Nilssen |
| Tilgjengelig for opplesing | Nei |
| Tilgjengelig i Allvit+ | Ja |